【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《整式的加减—合并同类项优秀教案》,欢迎阅读!
2.2 整式的加减 第1课时 合并同类项
【教学目标】
1.了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项.
2.能先合并同类项化简后求值.
3.经历类比有理数的运算律,探究合并同类项法则,培养学生观察、探索、分类、归纳等能力.
【预习导学】 自学指导
看书学习第62、63页的内容,思考下列问题. 什么是同类项?怎样合并同类项? 知识探究
1.把多项式中的同类项合并成一项叫做合并同类项. 2.合并同类项的法则:系数相加,字母和字母指数不变. 【自学反馈】
1.若2x2yn与-3xmy4是同类项,则m= 2 ,n= 4 . 2.判断下列各题中的两个项是否是同类项,如果不是,请说明原因:
1
(1)4与-2( 是 )
(2)32与a2( 不是,原因略 ) 2
(3)2x与x( 不是,原因略 ) (4)3mn与3mnp( 不是,原因略 ) (5)2πr与-3x( 不是,原因略 ) (6)3a2b与3ab2( 不是,原因略 ) 3.合并同类项.
12
(1)3x-2xy+y-x+2xy; (2)2ab-3ab+2ab;
2
2
2
2
2
(3)a3-a2b+ab2+a2b-ab2+b3; (4)4x2-8x+5-3x2+6x-2. 12
解:(1)2x+y;(2)-2ab;(3)a3+b3;(4)x2-2x+3.
2
2
【教师点拨】1.同类项与字母的顺序无关;2.合并同类项中系数求和时注意符号问题.
【合作探究】 活动1:小组讨论 1.合并同类项.
(1)4a2+3b2+2ab-4a2-3b2; (2)3x-2x2+5+3x2-2x-5; (3)a3+a2b+ab2-a2b-ab2-b3; (4)6a2-5b2+2ab+5b2-6a2. 解:(1)2ab;(2)x2+x;(3)a3-b3;(4)2ab. 2.(1)当k= 1 时,3x2ky与-x2y是同类项.
(2)当m= 3 ,n= 4 时,3x2my8与-x6y2n是同类项. 1
3.如果-3x2n-1与3x2是同类项,求代数式(1-n)2 004·(n-1)2 005
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