技术手段在幼儿园环境创设中的运用

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技术手段在幼儿园环境创设中的运用

现代教育技术伴随着社会发展的脚步悄然走进了幼儿园，并以其丰富的表现形式、生动直观的图文界面及强大的信息处理能力，赢得了广大幼儿教师的青睐。恰当地运用有形、有音、有色的多媒体等技术手段创设幼儿园教育环境，不仅能唤起幼儿的注意力，激发幼儿的兴趣，而且能够促进幼儿积极的情感体验。



山西省太原市兴华礼仪幼儿园作为省级示范园，在环境创设中积极融合和运用多媒体技术手段，让环境材料从色彩、形象、声音和图像等多个角度呈现教育功能。同时在环境创设中把握目标化、美化、儿童化三个特点，依托现代教育技术手段，为孩子创设了更为真实、美观、形象的环境。下面结合我园的活动实例，介绍现代技术手段在幼儿园环境创设中的运用。



一、技术手段在区域环境创设中的运用

1.艺术活动区“唱吧跳吧”

“唱吧跳吧”区域适合3～6岁幼儿参与表现自我，投放的材料有DVD机、电子琴、音响、话筒、各种打击乐器、道具（纱巾、水袖、动物头饰、演出服装）、音乐图谱等。孩子们都会自己操作，将电脑编排的图谱与音乐结合，幼儿一边看画面，一边回忆歌词，理解音乐，进而随音乐表演。小舞台让幼儿充分展示自我，培养幼儿的音乐表现力。



2.美术活动区“梅花四溢”

为了丰富孩子们的创意思路，我们利用网络信息技术从网上搜到一段吹画大师的作品《梅香四溢》，并且制成多媒体课件，将吹画过程展现在孩子眼前。教师准备的材料有扇形红色卡纸、扇形美术纸、黑色颜料、红色颜料、吸管、红色卡纸、陈列纸。教师应用多媒体设备播放古典音乐，为孩子们创设富有浓郁艺术气息的氛围，同时播放大师吹画的过程让孩子们观察，形成了现代教育技术手段与古典艺术相结合的教育环境。整个过程中孩子们兴趣浓厚，吹出了既美丽又有艺术气息的梅花，变成了一个个“吹画大师”。作品陈列出来之后，既体现了艺术活动的美，又让孩子们体会到了成就感。



3.语言活动区“今日播报”

幼儿对信息的收集是快速的，电脑、电视等已经成为快速传达信息的主要媒体。“今日播报”是一项大班语言区角活动，旨在发展孩子们的语言表达能力。孩子们利用网络和电视提前了解新闻时事内容，并将学习到的信息用自己的方式表现出来，使幼儿从小养成关心国家大事、关心周围生活的好习惯。活动区的蘑菇背景房子是采用现代喷绘方式制作的，给孩子们创设了一个良好的活动环境，能够充分融入到表演中。投放的材料主要是话筒、音箱、摄像机等一些现代化工具。在活动中，孩子们进行新闻播报，体验小小播报者的乐趣，都非常喜欢。

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