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活动总结的格式
活动总结的格式
活动总结的格式
一、正文标题：字体：宋体 字号：二号〔居中，加粗〕
二、附件标题：字体：宋体 字号：小二号〔居中〕
三、正文：字体：仿宋_GB2312字号：四号〔两端对齐〕 一级标题：“一、”字体：黑体；字号：三号，加粗
二级标题：“〔一〕”字体：楷体_GB2312；字号：三号，加粗 三级标题：“1．”
字体：仿宋_GB2312；字号：小三号，加粗 四级标题：“〔1〕”字体：仿宋_GB2312；
字号：四号，加粗 行间距：固定值 26-28磅。
四、正文中插入文本格式：
字体：仿宋_GB2312字号：四号
五、行文单位准时间：
字体：仿宋_GB2312；字号：四号，右对齐
时间标注用阿拉伯数字将年、月、日标全
六、留意： 活动总结规格： 新建文件夹，包含两个子文件夹：
1. 文档包含一下内容：
①活动策划书
②活动中期文件〔如考勤表等有价值文件〕
③活动宣扬稿件〔如海报，等有价值稿件〕 ④活动报道稿件〔如相关网站截图等有价值稿件〕
⑤活动总结
2.照片：活动中有意义的照片
活动总结交于秘书处审核，时间不得超过活动结束后一周 促销活动总结
本月5日、6日在xx举行了为期2天的促销活动。本次促销活动以“咖啡可乐，快乐随行”为主题，主要是宣扬娃哈哈的新产品咖啡可乐，活动举办的特殊胜利并使这一新品成为家喻户晓的饮品。
这两天是这周以来最好的天气。难得的好天气为此次活动提供了胜利的条件。在优越的条件下，我们搭建了具有咖啡可乐产品形象的大型舞台，请到丹东具有
实力的乐队和舞蹈团，主持人的幽默、舞蹈者们的激情表演加大了产品的宣扬，
受到了消费者的好评。现场四周10个精致的展销台和10名着装整齐的促销员为
活动增添了气氛。具有娃哈哈公司产品特点的太阳伞为顾客提供遮阳场所，方便
顾客观看现场大型的表演。中心的领奖区吸引了大量消费者的目光，宣扬报上标
志着我们的奖品：一等奖欢乐椅一把；二等奖娃哈哈雨伞一把；三等奖娃哈哈饭
盒一个；四等奖面巾纸一包。这些精致、有用的礼品为活动增加了优势，加大了
消费者的购置量。促销员早早的来到促销台前，周到、热情的服务受到了消费者
的高度评价，促销员们一浪接一浪的宣扬也成为人潮拥挤的步行街中一道秀丽的
风景线。现场剧烈的气氛使消费者停下脚步一边观看节目一边购置产品、饮用产
品。互动活动更拉近了我们的新品与消费者之间的距离。消费者现场品尝我们的
新产品，评价我们的新产品。凡是喝过新产品的消费者都连声赞美，一致认为是
个胜利的新品。
促销员多数是大学生，为在校的大学生提供实践的机会，使大学生接触社会，
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了解社会，为踏入社会工作打下确定的基础。还有一部分人群来自于社会，为待业的人群提供了就业的机会。促销员的努力换取了胜利的业绩，两天的销量到达了六百余箱，共收入两万余元。公司领导对促销员的业绩特殊的满意，并承诺每卖出一箱给予2元的嘉奖，业绩突出者还有额外的奖金，此项嘉奖增加了促销员销售的动力，使其全身心的投入到促销工作中。
活动能取得令人满意的成果有赖于领导的现场指导和活动前的策划。具有咖啡可乐特色的现场离不开领导和业务员们细心的设置，现场整体的流程井然有序。同时促销员的业绩也为活动胜利打下了基础。当然，XX的胜利更离不开消费者的大力支持。但是在此活动中，存在着这样一个现象，就是没有突出产品的特点和优势。在促销活动中销量可观，活动结束后是否还会有可观的销量是值得我们考虑的。丹东地区的可口可乐和康师傅两大品牌也具有确定的实力，我们要利用产品本身的优势和大量的宣扬增加产品在消费者心中的地位。不仅让消费者认识我们的产品，还要接受我们的产品。
另外，还应加大对促销员的培训。促销员的一举一动都影响着产品的形象。特别是促销现场，促销员与消费者是面对面的交易，促销员的言语和神态也是胜利交易的关键因素。公司可以从学问、技能和看法三个方面有针对性的进行教育、培育和训练。以提高促销员的综合素养。 心理健康月活动总结
本学期5月份以来，我校心理咨询室为全校学生组织开展了丰富多彩、形式多样的.活动，增添了心理健康教育的实效性，有助于学生培育良好的心理素养，营造健康、乐观、主动向上的校内气氛。起到了宣扬和普及心理学问的作用，增添了广大学生的心理素养，到达了预期的目的和效果，取得了圆满胜利。下面简
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要进行这个月的活动总结：
一、领导关心，组织策划，学生会工作人员协作协作，主动互动。 校领导特殊重视这次活动，依据学校的规定和要求，和学校政教处主任共同关心指导、细心策划组织了这次活动，顺利完成了前期预备工作，以橱窗、展板等形式针对性展示高中生生活、学习等心理健康相关学问，让学生了解更多的心理健康学问信息，能有效地面对如今，应对将来。 二、活动总结，成效创新
5月14日下午，我校在篮球场举行了现场心理咨询、测评及心愿墙活动。此系列活动由4个区组成，分别为：心愿墙区、测试区、咨询区、以及心理趣味图片展示区。咨询区由专业的心理辅导老师主持，其余三个区则由受过相关培训的学生主持。活动现场的趣味心理图片区吸引了众多眼球，很多同学认真分析了图片的涵义;更有大批同学纷纷涌到心语墙区写下自己的奇妙愿望，将自己的真心话传达给自己和伴侣，很好的激励自己，表达情感;也有很多同学乐于做心理测评，更好的了解自己的性格和气质类型，为以后的职业生涯规划做好预备。虽然测试的人较多，但同学门照旧很耐烦地等待结果的解释。活动中同学们主动参与，也有老师加入活动互动中。
5月21日高一和高二年级部分学生的团体心理辅导活动顺利开展，通过此次团体辅导活动，促进彼此的沟通沟通和了解，提高学生人际交往的能力，增进同学之间的友谊，形成团结互助，相互关心、友爱的校内气氛。通过自我探究，更好的认识自我、悦纳自我。
5月28日高三部分学生参加了考前缓解心理压力的团体辅导活动，有效的缓解了他们学习压力，放下思想包袱，轻松应对高考。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/71a72aaaf221dd36a32d7375a417866fb84ac0c8.html
2023-08-09
