浅析陶行知的教育思想

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浅析陶行知的教育思想

向泽莉

【期刊名称】《亚太教育》 【年(卷),期】2015(000)030

【摘 要】陶行知（1891—1946）,生于安徽歙阳,原名文浚,后因喜欢王阳明的“知行合一”学说改名为“知行”,后认为“行是知之始,知是行之成”,又改名为“行知”。主要著作有《中国教育改造》、《创造宣言》、《行知诗歌集》等。在中外教育史上,陶行知做出了不可磨灭的贡献,他的教育理论和实践,显示出了科学的预见性和高度的创造性。他以伟大的胸怀和高尚的情操,以“人为一大事来,做一大事去; 【总页数】1页(P298) 【作 者】向泽莉

【作者单位】四川省广汉市连山中学 【正文语种】中 文 【中图分类】G642 【相关文献】

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课题《陶行知教育思想与新世纪基础教育改革与发展研究》专题研究之一《陶行知教育思想与当代女学生教育创新》专题研究实施方案

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