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视频监控工程 施工安全管理
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安全管理是为施工项目实现安全生产开展的管理活动。 施工现场的安全管 理,重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制,落实安全管理决策 与目标,
以消除一切事故,避免事故伤害,减少事故损失为管理目的。
一、 落实安全责任、实施责任管理
施工项目经理部承担控制、管理施工生产进度、成本、质量、安全等目标 的责任。因此,必须同时承担进行安全管理、实现安全生产的责任。
1. 建立、完善以项目经理为首的安全生产领导组织,有组织、有领导的 开展安全管理活动。承担组织、领导安全生产的责任。
2. 建立各级人员安全生产责任制度,明确各级人员的安全责任。抓制度 落实、抓责任落实,定期检查安全责任落实情况,及时报告。 ① 项目经理是施工项目安全管理第一责任人。
② 各级职能部门、人员,在各自业务范围内,对实现安全生产的要求负责。 ③ 全员承担安全生产责任,建立安全生产责任制,从经理到工人的生产系 统做到纵向到底,一环不漏。各职能部门、人员的安全生产责任做到横向到 边,人人负责。
3. 施工项目应通过监察部门的安全生产资质审查,并得到认可。
一切从事生产管理与操作的人员、依照其从事的生产内容,分别通过企业、 施工项目的安全审查,取得安全操作认可证,持证上岗。
特种作业人员、除经企业的安全审查,还需按规定参加安全操作考核
;取
得监察部核发的《安全操作合格证》,坚持"持证上岗"。施工现场出现特种作 业无证操作现象时,施工项目必须承担管理责任。
4. 施工项目经理部负责施工生产中物的状态审验与认可,承担物的状态 漏验、失控的管理责任,接受由此而出现的经济损失。
5. 一切管理、操作人员均需与施工项目经理部签定安全协议,向施工项 目经理部做出安全保证。
6. 安全生产责任落实情况的检查,应认真、详细的记录,做为分配、补 偿的原始资料之一。
二、 安全教育与训练
进行安全教育与训练,能增强人的安全生产意识,提高安全生产知识,有 效的防止人的不安全行为,减少人失误。安全教育、训练是进行人的行为控制 的重要方法和
手段。因此,进行安全教育、训练要适时、宜人,内容合理、方 式多样,形成制度。组织安全教育、训练做到严肃、严格、严密、严谨,讲求 实效。
1、 一切管理、操作人员应具有基本条件与较高的素质:
① 具有合法的劳动手续。临时性人员须正式签定劳动合同,接受入场教育 后,才可进入施工现场和劳动岗位。
② 没有痴呆、健忘、精神失常、颠痫、脑外伤后遗症、心血管疾病、晕眩、 以及不适于从事操作的疾病。
③ 没有感官缺陷,感性良好。有良好的接受、处理、反馈信息的能力。 ④ 具有适于不同层次操作所必须的文化。
⑤ 输入的劳务,必须具有基本的安全操作素质。经过正规训练、考核,输 入手续完善。
2、 安全教育、训练的目的与方式。安全教育、训练包括知识、技能、意识 三个阶段的教育。进行安全教育、训练,不仅要使操作者掌握安全生产知识, 而且能正确、认真的在作业过程中,表现出安全的行为;安全知识教育,使操 作者了解、掌握生产操作过程中,潜在的危险因素及防范措施;安全技能训练, 使操作者逐渐掌握安全生产技能,获得完善化、自动化的行为方式,减少操作 中的失误现象。
3、安全教育的内容随实际需要而确定
① 新工人入场前应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的入场三级安全 教育,重点偏重一般安全知识,生产组织原则,生产环境,生产纪律等。强 调操作的非独立性。对季节工、农民工三级安全教育,以生产组织原则、环 境、纪律、操作标准为主。
② 结合施工生产的变化、适时进行安全知识教育。
③ 安全意识教育的内容不易确定,应随安全生产的形势变化,确定阶段教 育内容。可结合发生的事故,进行增强安全意识,坚定掌握安全知识与技能 的信心,接受事故教训教育。
④ 受季节、自然变化影响时,针对由于这种变化而出现生产环境、作业 条件的变化进行的教育,其目的在于增强安全意识,控制人的行为,尽快地 适应变化,减少人失误。
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