“微机实验”课程教学大纲实验课程类

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“微机实验”课程教学大纲（实验课程类）



课程名称：微机实验

英文名称：Micro-computer Experiment 课程编号：

面向专业：测控技术与仪器 学时学分：32学时 1学分 本大纲主撰人：周晓晶

一、课程作用和具体目标 本课程是与“微机系统与接口”相配套的实验课，属实验系列课程，为考试课兼必修课，共32课时，1个学分。本门实验课旨在复习和巩固《微机系统与接口》课程的相关知识，同时将书本知识和实际的操作结合起来，通过系统化的硬件、软件综合实验手段来提高测控技术与仪器专业本科生的计算机硬件与系统应用水平、动手能力以及与硬件相关的汇编语言编程和调试能力。



二、课程内容、学时分配与组织

序号 1

实验项目名称 汇编语言程序设计与调试 简单输入输出接口

8255并行接口 8253定时/计数器接口

8259中断控制接口

模数转换接口

内容提要

实验性质

实验类型

学时分配 5

每组人数 2

备注

汇编语言编程及显示 实验系列 设计型 必做+选做

2 3 4

输入输出设备编程和调试 8255初始化及工作方式编程 8253初始化及工作方式编程

实验系列 实验系列 实验系列

综合型 设计型 设计型

5 5 5

2 2 2

必做+选做 必做+选做 必做+选做

5 8259初始化及工作方式编程 模数转换接口初始化及工作方式编程

实验系列 综合性 5 2 必做+选做

6 实验系列 综合性 5 2 必做+选做



三、教学管理模式与注意事项：

1 实验时间根据《微机系统及接口》课程的进展情况和自动控制系实验室的开放时间

来统一确定，每次实验5个课时连续完成。

2 学生必须完成全部“必做实验”。在此基础上，可根据自己的兴趣爱好、能力强弱和

时间多少，自主选择完成“选做实验”，数量不受限制。

3 学生在实验前必须认真预习实验讲义中的相关内容，明确实验的基本原理、目的要

求及安全事项。教师应在实验开始前，对学生的预习情况进行认真的检查和考核，并作必要的讲解和辅导。

4 要求学生严格遵守实验室管理条例和安全规范，强调安全操作。学生须经指导教师


认可后，方能离开实验室。

四、设备与器材配置

硬件资源配置：PC微机应用实验装置一套、显示器一台 软件：汇编语言

五、考核与成绩评定 1. 平时成绩：

实验结果演示和实验报告

考核方法：老师现场检查实验结果，过后批改实验报告 成绩比例：50% 2. 期末考试：

闭卷。从做过的实验中抽取一道，写出程序和程序流程框图。 考核方法：教师批改考卷 成绩比例：50% 3. 成绩评定：

实验课程按百分制评分。如果缺席一次实验，将不允许参加期末考试。

六、教材与参考资料

1、戴先中主，微机硬件应用与实践――原理与接口，南京：东南大学出版社，1999.8 2、杨素行，微型计算机系统原理及应用（第2版），北京：清华大学出版社，2004 3、郁慧娣，微机系统及其接口技术，东南大学出版社，1998

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