2018初中语文文言文虚词“之”的用法

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2018初中语文文言文虚词“之”的用法

之

1.用作代词，又分几种情况：

(一)可以代人、代物、代事。代人多是第三人称。译为他

(他们)、它(它们)。作宾语或兼语，不作主语。 例如： 如：

均之二策。(《廉颇蔺相如列传》) 2.用作助词，也分几种情况：

(一)结构助词，定语的标志。用在定语和中心语(名词)之 作《师说》以贻之。(《师说》，代人，作宾语。) 輮使之然也。(《劝学》，代物，作兼语。) 人非生而知之者。(《师说》，代事理，作宾语。) (二)指示代词，表近指。可译为这，通常作复指性定语。

间，可译为的，有的可不译。如：

若能以吴、越之众与中国抗衡。(《赤壁之战》) 道之所存，师之所存也(《师说》)

(二)结构助词，补语的标志。用在中心语(动词、形容词)

和补语之间，可译为得。如： 古人之观于天地、山川、草木、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。(《游褒禅山记》)

(三)结构助词，宾语前置的标志。用在被提前的宾语之后，

动词谓语或介词之前，译时应省去。如：

宋何罪之有?(《公输》，即宋有何罪)

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