小学数学-三年级下册-2笔算除法(3)教案

2023-03-07 04:01:14 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

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笔算,除法,下册,教案,年级
（三）年级第（六）册（数学）学科

电子教案（详案）

备课教师：授课时间：授课班级：课题第二单元18页笔算除法例4

课时

一课时授课类型新授

知识与技能：使学生熟练掌握一位数除三位数的笔算除法（有余数）。

教学目标

 数学思考：使学生了解一位数除三位数的笔算除法的一般方法,能正确地进行笔算。问题解决：引导通过知识迁移掌握一位数除三位数的笔算除法。情感态度：提高学生计算的正确率和速度。

教学重点教学难点教学策略学习目标

熟练掌握一位数除三位数的笔算除法（有余数）。

提高学生计算的正确率和速度。

教学准备

讲授法、练习法、讨论法等。 PPT课件，口算卡片

1.我能掌握一位数除三位数的笔算除法（有余数）。 2.我能提高学生计算的正确率和速度。

教学内容

知识链接

1.笔算并验算

二次备课

教学流程

432÷2 522÷3 855÷5 636÷4

2. 回顾商是三位数的笔算除法计算方法：被除数第一位不够除,要看被除数前两位再除,商在十位上,所得余数(余数要比除数小)与个位上的数一起再除以除数，每次除得的余数都要比除数小。自主感知

出示教材第18页情境图 1.你从图上发现了哪些数学信息?

2.提取:小红和小倩一共有256张照片,插在6本相册里。 3.根据这两条信息,你能提出一个数学问题吗? 预设:每本相册插多少张照片?

4. 怎样列出算式?用竖式计算先计算哪一位?商写在上面什么地方?如何用竖式计算三位数除以一位数?

追问：三位数除以一位数的笔算方法有余数和没有余数的笔算方法一样吗?

5.演示竖式计算过程,帮助学生整理思路，指导规范书写。同学们说一说要注意什么？(余数要比除数小) 合作探究

用我们学过的验算方法:商×除数=被除数。可以验算出来正确结果吗？小组成员先独立验证再讨论。如果不能验证结果，你们用了什么方法？成果展示

1. 归纳验算方法：商×除数+余数=被除数

2. 小结计算方法：三位数除以一位数,如果被除数第一位不够除,要看被除数前两位再除,商在十位上,所得余数(余数要比除数小)与个位上的数一起再除以除数，每次除得的余数都要比除数小。 1.(基础题)竖式计算。(带☆的要验算)

848÷6= 327÷4= ☆359÷7= ☆378÷3=

达标检测

2.(难点题)数学门诊。(对的打√,错的打✕,并改正)

笔算除法例4

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