幼儿园大班社会《垃圾分类我先行》教案

2022-07-20 06:07:22   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班社会领域活动《垃圾分类我先行》

设计意图】

随着资源的不断开发,浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性,都积极行动起来,保护我们的生存环境,我园一直致力于培养幼儿环保意识,从开园就实行垃圾分类并于2018年获得市级垃圾示范文明单位,本节活动节自我园垃圾分类教学活动中一节,目的在于使幼儿通过活动能了解垃圾分类的意义,能对垃圾进行正确分类,从小树立起环保的意识,增加保护环境的责任感。 【活动目标】

1.能正确区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾;

2.理解规则的意义,懂得垃圾分类的方法; 3.知道保护环境的重要性,增强环保意识。 【活动准备】

1.四种颜色的垃圾桶(红色有害垃圾、绿色厨余垃圾、蓝色可回收垃圾、灰色其他垃圾)

2.可回收垃圾(废纸盒、空易拉罐、旧报纸、旧杂志、矿泉水瓶)、有害垃圾(电池、过期药品、过期化妆品)、厨余垃圾(蔬菜根类、水果核类、茶叶渣)、其他垃圾(卫生间废纸、陶瓷、瓦片)






3.一次性手套若干;

4.课件:有关垃圾分类的视频 【活动重点】

能正确区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃.

【活动难点】

理解规则的意义,懂得垃圾分类的方法。 【活动过程】

一、开始部分:

谈话导入,出示四个垃圾桶,请幼儿谈谈他们是干什么用的,为什么颜色不一样,平时扔垃圾会扔到哪个颜色的垃圾桶里。

二、基本部分:

1.幼儿观看有关垃圾分类的视频思考并讨论以下问题: 垃圾可分为几类?四个不同颜色的垃圾桶各是放什么垃圾?可回收利用的标志是什么?有害垃圾的标志是什么样子?厨余垃圾的标志是什么样子?其他垃圾的标志是什么样子?

2.出示准备好的垃圾,请幼儿将垃圾分类放入相应的垃圾桶中,教师检查幼儿投放是否正确,再次讲解哪些垃圾属于可回收垃圾,哪些垃圾属于其他垃圾,哪些垃圾属于有害垃圾,哪些垃圾属于其他垃圾。






三、结束部分:

教师小结垃圾的分类、分类垃圾桶的颜色和标志。 活动延伸

给自己家里的垃圾桶设计分类标识,向周围的人宣传垃圾分类的益处。






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