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蹲踞式跳远第2次课(腾空步的掌握)教案
教材
教学内容:蹲踞式跳远
认知目标:让学生了解蹲踞式跳远作用和意义。
技能目标:通过学习使学生学会蹲踞式跳远的助跑与起跳与空中姿态 情感目标:培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质。 腾空收腹成蹲踞式(腾空步的掌握) 空中身体姿态的控制 教学内容 一、 常 规 二、 准 备 活 动
时间
次数 4 × 8 拍
目 标 教学重点 教学难点 教学过程
教 师 活 动
一、1、教师提前到场,准备好场地器材。
2、接受体育委员报告,向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生。
二、1、领做徒手操
①上肢运动 ②扩胸运动 ③踢腿运动 ④全身运动 ⑤正压腿 ⑥侧压腿
⑦膝关节活动 ⑧踝腕关节活动
学 生 活 动
开 始 准 备 部 分
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队,检查汇报人数。
队行:4列列横队
×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ 7 ∫ ▲ 8 3、师生问好,认真听讲,分 明确要求。
二、1、成四列横队体操队行,听口令跟教师做徒手操。要求:动作协调有节奏。
基 本 部 分
1、 辅 助 性 练 习 2、 主 要 内 容
基 本 部 分
1,接力游戏(图一):全班学生平均分成4纵队,要助跑越过前方的地上的障碍物(呼啦圈),然后绕过标志物,再次起跳越过障碍物(呼啦圈),击掌下个同学接力,先完成的组为胜者。
2,组织学生复习助跑起跳练习 ①把学生分成3-4组 ②复习原地摆腿起跳练习
③复习3-5步助跑中起跳练习。 3,让学生先试着做蹲踞式跳远完整动作,鼓励学生结合上次课的练习提出新问题 4,教师讲解、示范蹲踞式跳远的腾空步(起跳腾空后,摆动腿屈膝前摆,摆至大腿接近水平位置,起跳腿自然、放松地在身体后面)
5,学生学习腾空步(重点),原地向高挑起,在空中收腹举腿屈膝成蹲踞姿势
6,助跑6至10步,在起跳区踏板做蹲踞式跳远
7,指出易犯错误与纠正方法
易犯错误:①助跑起跳点不准确;②助跑与起跳脱节③腾空不高,没有做收腹
纠正方法:①反复跑确定助跑的步数②从上步开始逐渐加速起跑③反复练习3步助跑腾空,学习空中腾空步姿态 8,“比一比,评一评”
小组推选代表展示、评比——看谁助跑与起跳动作衔接得好,腾空姿态好。
1、队形(图一)如下
▼ ▼ ▼ ▼
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
20 ☆ ☆ ☆ ☆ ∫ ☆ ☆ ☆ ☆ 25 分 钟
2、认真复习助跑与起跳
3、试着做蹲踞式跳远完整动作,大胆的提出疑问
4、认真看示范,注意听讲解 5、认真体会,学习,练习腾空步动作
6、即时纠正自己所犯的错误
7、虚心地向同伴学习,继续练习时要取长补短
不同项目不同要求
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