20《有的人》研学案

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20* 有 的 人

研学导航：

是臧克家在纪念鲁迅逝世十三周年的时写的，今年是鲁迅逝世75周年，也是鲁迅诞辰130周年，让我们深切缅怀伟大的思想家、革命家、文学家鲁迅先生。： 学习目标：

1、通过朗读理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用，体会这种用法的好处。

2、培养鲜明的爱憎情感，懂得为人民的人将获得永生，与人民为敌的人必然死亡的道理。

3、教会学生树立正确的人生观，明白自己要做一个对社会有用的人。 研学重难点：

诵读诗歌，体会情感。理解诗歌深刻的内涵，了解诗歌中对比手法的运用。

研学过程（自主、合作、展示） 1、词语铺垫。

丑陋 渺小 鸿毛 卑微 唾弃 灭亡


美丽 伟大 泰山 崇高 爱戴 永生

2、本单元我们已学过关于鲁迅的哪些文章？你了解到鲁迅先生是怎样一个人？ 研学探究

本文用什么样的表现手法？写了几种人？对不同的人，鲁迅又是怎样的态度？重点找出句子勾画。 研学练习（训练检测，小组展示） 1、这节课你有什么收获？ 2、你打算做个怎一个什么样的人？ 研学拓展（课后自主完成）

看有关鲁迅的资料，了解人们纪念鲁迅的活动及评价

评价延伸

评价：请根据本节课的学习情况在相应的栏目中打“√”。

内容等级

学习态度 参与讨论 课堂展示 学习效果



优秀良好一般优秀良好一般优秀良好一般优秀良好一般

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