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义务教育学校管理标准化工作总结
为学习、贯彻、落实《义务教育学校管理标准》文件精神,端正 办学思想,规范办学行为,促进我校和谐、健康、可持续发展,办人 民满意的教育,我校及时召开教师会,学习文件,传达了中心学校会 议精神,成立了学校专项行动领导小组,积极开展规范办学行为自查 活动。 一、具体做法如下: (一) 针对标准积极自评:
1、 组织专题学习,逐条对照检查、分工负责到人、落实到位。 2、 召开全校大会学习,告之全体教师,对照常规自查自纠。 3、 抽查学生及家长,调查教师执行情况,形成改进意见。 4、 行政会讨论,对照各项指标自查、检查资料、综合打分。 (二) 结合标准,规范行为: (1)规范招生行为方面:
我校坚持义务教育免试入学制度,确保
服务区适龄儿童全部入学接受义务教育。在学生入学后,及时完成 学籍电子注册,同时按要求做好学生变动及普及资料更新工作,目 前学生学籍管理的制度健全。
(2)规范教学行为方面:
1、我校能严格执行课程方案,按照国家、省课程计划的规定安排 教育、教学活动,做到:坚持按标准课时开课,不随意增减课时;坚 持按课程设置开课,不随意增减科目
2、 阳光体育 保障学生在校每天1小时体育活动时间。认真开展 体育艺
术“ 2+1”专题活动。
3、 优质保障 教师安排合理,分工明确,精细化教师的工作量,确 保各类课程开齐开足。 场所安排合理,保证实验器材、活动器材、 运动器材、场所各方面的统一协调。 加强师资培训和仪器管理,确 保各类课程保质、高效的开
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展。 学校确立走教师专业化发展和内涵 发展的道路,加强教师业务水平、师德建设。
4、制度健全、依法保障 开齐课程,开足课时。按常态随机分班, 不设重点班、实验班等。不对学生实施体罚、变相体罚或其它侮辱人 格尊严的行为。倡导启发式教学,关注学生个体差异,因材施教,重 视综合实践活动的指导。 课程、教材要求的实验课开出率达 95%以 上。
5、执行国家学籍管理相关规定,利用中小学生学籍信息管理系统 做好辍学学生标注登记工作, 并确保学籍系统信息与实际一致。 防止 空挂学籍和中途辍学。
6、严格执行学生考勤制度,建立和完善辍学学生劝返复学、登记与 书面报告制度, 加强家校联系, 配合政府部门做好辍学学生劝返复学 工作。 7、把对学习困难学生的帮扶作为控辍保学的重点任务,建立健全学 习帮扶制度。
8、制定保障教育公平的制度,通过各种途径广泛宣传,不让一名学 生受到歧视或欺凌。
9、为需要帮助的儿童提供情感关怀,优先满足留守儿童营养改善需 求,积极加入营养改善计划。 二、经验:
1、我校今年加入了互加计划,开始上乡村大课表。韵律舞蹈课、阳 光音乐课、夏加美术课、山里美术课等使学生共享优质资源,解决没 有艺术专业教师的难题。精心组织好“一班一特色”艺术活动。
2、阳光大课间富有特色,由四部分组成,深受师生喜爱,收到上级 J■^宀
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肯定。 三、存在问题:
1、硬件建设不足。目前教师电脑不能达到一人一机。 (3 台电脑 已坏,无法再修)。存在人多机少的问题, 特别是开学、 期末的时候, 这个问题显得更加突出,两个教室多媒体设备时间长,经常出故障, 不能正常使用,影响正常的教学秩序。 我校没有劳动教室、 艺术教室、 网络直播室、实验室没有水源,缺乏专门的安全教育橱窗。
2、
3、由于现在农村孩子的家长大部分都在打工,无暇照顾孩子, 孩子大部分是由爷爷、奶奶带,存在着各种心理问题,但学校没有建 立心理咨询室,更没有专业的心理健康老师。
4、德育工作机制不够完善,德育工作开展不到位 , 开展形式比 较单一。 5、 6、学校在提高学生艺术素养方面需加强。学校没有专业体音美 教师,各种活动开展少,在培养学生艺术特长方面工作不到位,且档 案不健全。
7、在开发校本课程和综合实践活动课程这方面需要加强。 8、
9、教师教科研能力有待提升。
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