说明方法列数字

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导入：在日常生活中我们会遇到各种各样的说明书，比如说家里买了电视机，会有电视机

的说明书，去超市购物，也会在包装上看到相应的说明书，包括我们穿的衣服，仔细的就会发现在衣服的侧边会有一个小的标签，那么有了这些东西，我们在使用时更加方便。这是生活中我们熟悉的说明书，那么在我们的语文学习中，为了说明突出事物的特征，会涉及到一种文体，是什么呢？

说明文是一种以说明为主要表达方式的体裁，说明文的分类可分为事物说明文和事理说明文。回顾一下我们在初中阶段都学习了哪些说明文。事物说明文：《中国石拱桥》、事理说明文：《花儿为什么这么红》、《统筹方法》。到目前为止我们都接触到的说明方法有列数字，打比方、举例子、作比较、列图表、摹状貌……中考大纲中需要掌握四种说明方法（列数字、举例子、作比较、列图表） 说明方法：

列数字：具体准确得说明了XX特征。（强调答题时必须答说明了……不可以答写出了……） 举例子：具体说明了XX特点。

作比较：具体或突出了说明对象的XX特点（地位、影响）。 列图表：简洁、直观、形象地说明了XX特征。

今天重点学习这四种说明方法的其中一种：列数字。

棉花

①棉花是锦葵科棉属植物的种籽纤维。棉花在热带地区可长到6米高，一般为1～2米。花朵乳白色，开花后不久转成深红色，然后凋谢，留下绿色棉铃。锦铃内有棉籽，棉铃成熟时开裂，会露出棉籽上毛茸茸的白色棉纤维。棉纤维长约2～4厘米，含纤维素约87～90%，水5～8%，其他物质4～6%。

②棉花原产印度，在棉花传入中国之前，中国只有可供充填枕褥的木棉，没有可以织布的棉花。宋以前，中国只有带丝旁的“绵”字，没有带木旁的“棉”字。宋末元初，棉花大量传入内地。至于全国棉花的推广则迟至明初，是朱元璋用强制的方法才推开的。 ③棉花是喜光作物，适宜在较充足的光照条件下生长。据测定棉花单叶的最低受光量为1000勤，最佳受光量为7万～8万勤。在此范围内，棉花产量随光照强度的增加而提高。 ④水分是棉花生长的重要条件。棉花与水的关系请见附表。

棉花生育阶段

播种 苗期 初蕾 盛蕾 吐絮

土壤保水范围 0～20厘米土层 0～40厘米土层 0～60厘米土层 0～80厘米土层 0～90厘米土层

水量需求 60～70% 60～70% 65～75% 70～80% 75～85%

⑤棉花生长发育需要的水分和养料，主要通过根系从土壤中获得的，所需的温度和空气亦部分取自土壤，同时棉花生长需要土壤的有力支撑。棉田土壤的理化属性，很大程度上制约着棉花的产量和品质。土壤水分、养分、温度、空气、盐碱含量、团粒结构等均对棉花生长有很大的影响。

⑥中国是世界产棉大国,一首《棉花与节气歌》大致描述了我国产棉的基本状况。“清明谷雨紧相连，华北新疆齐种棉。立夏小满轻施肥，滋润幼苗壮棉田。芒夏连暑勤追肥，日长夜高棉铃见。立秋处暑收获季，采摘归仓笑开颜。”


⑦棉花是天然绿色产品，作为传统的保暖材料，由于透气性冠于所有材料，且无静电无刺激，所以老少咸宜。虽然羽绒的保暖性优于化纤，更优于棉花，但羽绒对过敏性体质的人会有一定的刺激（化纤好一点），所以这两类材料的使用因人而异。尽管羽绒的空气流通性能比棉纤维差，但化纤更是等而下之，极易贴在身上，不利于皮肤透气。加上羽绒、尤其是化纤的静电对皮肤刺激较大，容易造成皮肤粗糙和神经衰弱等问题。 ⑧衣被天下，还数棉好

16.本文第①段采用的说明方法是 ，其表达作用是 （3分）

答案：列数字 具体准确地说明了棉花生长的高度和棉纤维的成分含量的特征。

小结：这道题主要考察了中考大纲中所要求的对说明文中说明方法及其作用的知识点。说明方法的作用是一个重点，要求学生必须掌握答题的方法和技巧。列数字也就是列举具体数字对说明对象加以解释说明，准确说明XX特征。

拓展训练

②国际气象界以热带气旋中心附近的最大风力来确定其强度，中心附近最大风力8 级（10 .

8——17 . 1 来／秒）的被称为热带低压，中心附近风力8 ——9 级（17 . 2 一24 . 4 米／秒）的被称为热带风暴，中心附近最大风力10 ——11 级（24 . 5 ——32 . 6 米／秒）的被称为强热带风暴，而中心附近风力12 级以上（大于等于32 . 7 米／秒）的则被称为台风或飓风。

（杨浦区2012学年度第二学期初三基础测试）



18.第②段运用了-----说明方法，其作用是—————（3分） 答案：列数字、 准确清楚具体地说明了热带气旋分类的标准。

总结：刚才我们一起学习了说明文中说明方法，具体分析列数字的说明方法及其作用。说明文中的说明方法和作用是中考考点中的重点，我们在答题时需要注意语言的准确性，尤其是说明方法的作用，结合文段，说明事物的具体特征。

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