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《电脑绘画真有趣》教学设计
岭南版美术教育六年级上册第12课 课时:1课时 教学对象:六年级 学习领域:造型·表现 教学目标:
1、在欣赏中对电脑绘画艺术有初步了解。
2、在学习中初步掌握“工具箱”中各种绘图工具的使用。 3、体验绘图工具操作的过程,逐步提高操作水平。
4、培养学生爱科学、爱艺术的情感,树立以科技手段创造物质财富和精神财富的态度和价值观。 教学重点:
1、windows中绘图软件的“工具箱”中绘图工具的操作方法。 教学难点:
1、电脑绘画作品的构思、创意。 教学过程: 教学环节 课前准备
教师活动
学生活动
设计意图
教具准备:课件、电脑、有条件的学生可感受新的学习环多媒体环境。
以在家尝试用绘境和工具。 图软件。
课堂发展 1、欣赏导入:
展示运用合成、变形、复制等技法绘制的电
1、 感受电脑画的1、 感受电脑画的
神奇之处和功能的强大。
神奇之处,调动学生探索、学习新技巧的热情。
脑绘画作品视频,带给2、 了解电脑绘画学生较为丰富的感性
特点。
认识。同时比较电脑绘3、 了解绘图软件2、 了解绘图软件画与传统绘画的区别。
的操作界面。
的操作界面。
2、介绍电脑绘画的特点。 4、 试一试“工具3、 学生自主探究3、介绍常用的绘图软件:
箱”中工具的
绘图工具的用
Photoshop\sai\金山画王\画图。
功能,与旁边同学交流。
法,逐步熟练操作方法。
4、重点介绍画图软件的5、 欣赏作品,构4、 了解电脑画的界面。 5、自主探究:
尝试找到“工具箱”中“工具”,尝试其功能,与旁边同学交流。(注:如学生无法了解某工具使用方法,教师需要现场演示。) 6、教师示范: 三角形、蓝底爱心 学生根据要求初步尝试。
总结电脑画基本创作步骤。
7、画家、同龄人作品欣赏。(注:构思作品时注意构图、造型、色彩等方面美术知识。) 8、学生创作:
命题创作:心中的音符。
展示与评1、学生保存作品,小组讨1、评选优秀作1、引导学生从构价
论,互评。
品。
图、造型、色彩等
思创作。 6、 学生尝试用绘
图软件进行创
创作步骤,解决工具使用上的难点。
作。有能力的5、 提高操作水同学可配合其他图形软件,使画面更加丰富、生动。
平,学会选择合适的“工具”实现自己的构思和创意。
2、选出在构图、造型、色2、作者介绍利用方面欣赏作品。 彩比较完整的作品。 3、说一说本课收获。
了哪些工具实现个人创意。
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