小学语文名师随笔教育没有捷径

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教育没有捷径

像全部“真实的”老师相同，我常常失败。我睡眠不足。我在清晨时分躺在床上睡不着，为一个我无 力教育的孩子而感觉极度难过。当一个老师，真的会很难过的。

在过去的近四分之一世纪里，我几乎把大多数时间都花在了位于洛杉矶市中心的一间教室里。这间教室又小又破。由于有一点点天分，还有一点好运，我的工作遇到了一些认同，每日我都生活在大家关注的眼光里。

几乎每年 48周，每周6天，每日 12个小时，我和五年级的学生都会涌进我们那狭窄教室里，沉醉在 莎士比亚、代数和摇滚的世界里。每年其余的时间，我和孩子们都在旅游。我的老婆不过以为我偏执。但 好朋友们对我却没有这么客气，

好听点的，说我是充满想象的理想主义者；

刺耳点的，说我是精神有问题。



我们的文化是一场灾害，我希望以前有所感悟的家长和老师都能赞成这一点。在一个以为运动员和明 星比科研人员和消防员更重要的世界里，培育友好而又聪慧的人已经变得几乎不行能了。但是我们却在 号教室里创造了一片不一样的天地。在这里，品行获得培育，努力付出受人敬爱，谦虚得以弘扬，并且大家

无条件地相互支持。或许当家长和老师们看到这些，并以为我和我的学生没有什么特其余时候，他们会收 获一些方法并恢复信心。







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看到这么多优异的老师和家长像慢慢侵害他们优异潜能的努力折服时，我深感悲痛。魔鬼无处不在。 关于那些麻痹不仁且毫无能力的管理人员和政客，过分在乎的人常常感觉自己毫无还手之力，同时，对孩 子们的期望又常常是低得令人可笑。种族主义、贫困和无知常常在学校里占统治地位，再加上绝不承情的 学生和教师队伍里素质低的人，即便是最坚毅的灵魂也可能被碾碎。每一次失败往常都意味着孩子的真实 潜力得不到开发。







我有幸在讲堂上碰到一次“荒唐”的时机，它真实照亮了我走出黑暗的路。多年前，由于疲备和挫 败感，我花了几周时间苦苦考虑， 并做了一件我平常很少做的事——我责问自己教课还值不值得。 鬼”携手把我击倒了，数到

那些“魔

10秒时我几乎还没有站起来。但是，当我对自己感觉内疚时，出于某种原由，

我花了一天的时间留意教室里的一个孩子。我特别喜爱她。在那些最后才被团队喜爱的孩子里，她老是此中之一。她是个寂静的女孩，看上去仿佛已经接受了自己永久也不会出类拔萃。我下定信心要让她相信，她这样想是错误的。

当时我在上化学课，孩子们由于使用酒精灯变得很喜悦。但是那个女孩找不到灯芯点燃酒精灯。班里其余人想持续做实验，但我让大家等一下。我不想把她落在后边，即便她让我和其余人持续做实验，不要担忧她。

一般状况下我不干预科学项目，由于失败能够是整个学习的一部分。但这不过一个设施故障的问题，和那一天上午我们探究的化学原理没关。看来我需要介入一下。女孩的眼里噙着泪，我也为自己想要放弃深感羞


愧。忽然间，化解她的悲伤成了独一重要的事情。

运动员常常谈到，在“进场”时，他们忘掉了观众，忘掉了压力，眼里只有球。相同，在其余领域也会发生这样的事。那一刻，对我来说独一重要的事情就是，这个女孩应当有一次成功的实验，在她回家时脸上会带着浅笑。我弯下腰来，凑近她的酒精灯灯芯。不知是什么原由，灯芯没有它本来应当的那样长——几乎都看不到了。我尽可能地凑近灯芯，试图用一根长长的火柴杆触到它。我距离火柴太近了，甚至都能感觉到在试着点燃酒精灯时产生的火焰。我下信心必定要把灯点着。它真的点着了！灯芯着了，我成功地抬开端，想看看女孩脸上我期望的笑脸。

出乎我预料的是，她看了我一眼，忽然惧怕地尖叫起来。其余孩子也随着大喊。我不理解为何他们都指着我，以后我才意识到：在点灯时，火焰烧到了我的头发。此刻头发正在冒烟，孩子们都吓坏了。他们好几个人朝我奔过来，抡起胳膊用力地打我的头。这真是梦想成真——他们终于打了自己老师的头，嘴里还说他们在试图帮助他。

几分钟后，全部办理稳当，实验持续进行。我感觉（并且看上去）像个痴人，但是我觉着当老师棒极了。这但是数周以来的第一次。关于全部一线老师面对的不快乐的事，我不可以够充耳不闻。我做了自己力所能及的全部事，去帮助他人。固然我做得不是特其余好，但是我的努力是不言而喻的。我对自己说，假如我能这样投入教课，甚至连头发着火了都没有注意到，那么我行进的方向就是正确的。从那一刻起，我下定信心永久一心一意投入到教课中。

本文选自雷夫·艾斯奎斯其著作《第56号教师的奇观》

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