中国传统节日教学设计教案

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《中国传统节日》教案

教学目标：

1、使学生知道我国主要的八个传统节日，了解这几个传统节日的时间和主要风俗。

2、初步了解这些节日和农历有关。

3、感受传统节日所带来的节日气氛与快乐，进一步感受我国悠久的文化历史。

教学重点：

感受传统节日所带来的中华民族的传统文化，了解我国悠久的文化历史。

活动过程：

一、激情导入：

播放视频：《小孩你别馋》

学生：观看视频，感受并理解歌词。

老师：邓鸣贺在儿歌说到了很多节日，这些节日啊，是从我们的祖先开始一代一代传下来的节日，我们把它们称为传统节日。比如说……（课件点出八个传统节日）今天我们就来学习《我国的传统节日》。 二、 提出探究的内容

老师：同学们知道我国有哪些传统节日吗？ 学生：说出自己知道的中国传统节日。

老师：对于这些传统节日我们要了解它们的习俗（时间、人们的主要活动、吃什么）那我们一起来探讨一下中国主要的几个传统 三、 研究探讨 1、清明节

多媒体展示:清明视频、（图片:祭祖）

老师：清明时节，家家户户都要做些什么？吃些什么呢？ 学生：思考并回答问题。 2、端午节

多媒体展示：（图片：赛龙舟、包粽子、挂艾叶） 老师：端午节，家家户户都要做些什么？吃些什么呢？ 学生：思考并回答问题。 3、七夕节

多媒体展示：图片（牛郎织女鹊桥相会图） 老师：同学们知道七夕节的传说吗？ 学生：自由回答



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4、中秋节

多媒体展示：中秋视频、（图片:吃月饼、赏月、嫦娥奔月。） 老师：同学们，中秋节，家家户户都要做些什么？吃些什么呢？ 学生：思考并回答。 5、重阳节

多媒体展示：（图片:登高、赏菊、饮酒、到敬老院看望老人。） 老师：同学们，关于重阳节，你又了解了什么呢？ 学生：小组讨论，代表发言。

老师：总结。说出重阳节的别名——老人节。 6、腊八节

多媒体展示：腊八节视频、（图片：腊八粥）

老师：同学们知道腊八节吗？你们知道腊八节有哪些习俗吗？我们又要吃什么呢？我们来看一个视频《腊八节》 学生：思考并回答问题。 7、春节

老师：同学们，在一年里我们最期待的节日就是春节了，春节又叫做过年，那什么就是年呢？你们知道年的来历吗？ 提出两个问题：

（1）用自己的话说一说“年”的来历？（古时候年是一头吃人的怪兽，人们为了把它赶走，就在这一天穿红衣服、贴红对联，放鞭炮，一直这样传了下来，后来人们就把这一天叫做“过年”。） （2）结合我们的生活，说一说我们现在是怎样过年的，都有哪些习俗？（贴对联、放鞭炮、吃饺子、敲锣打鼓、扭秧歌、穿新衣服、给压岁钱、拜年）

学生：结合自己实际情况思考并回答问题。 8、元宵节

老师：同学们，元宵节你又是怎么过的呢？ 学生：结合自身实际，自由回答。

（1）多媒体展示：（展示吃汤圆、舞龙灯、观花灯的图片。） 四、竞猜环节

看图片、诗句，猜节日；已知节日，快速说出日期及习俗。 五、小结：

同学们，今天我们学习了中国的传统节日中的八个节日，它们分别是春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节，腊八节。我们了解了它们的习俗，说起我们中国的传统节日，不仅仅只

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有这八个，还有很多呢，课后同学们可以用其他方法了解更多的中国传统节日。



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