19 云雀的心愿(第二课时)

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19 云雀的心愿

第二课时

教学目标：

1、正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。

3、通过阅读，感受环境对森林保护的重要性，充分认识破坏森林给人类自身所带来的危害，培养学生的环保意识。 教学重点、难点：

了解森林的重要性，增强环保意识。 教学准备：课件 教学设计：

一、 谈话导入，揭示课题。

1、“心愿”是什么，同学们你们有心愿吗？还记得小云雀的心愿吗？这节课我们将继续学习第19课《云雀的心愿》。

2、复习词语： （1）听写词语。 （2）师生共同评议。 二、初读课文，夸赞森林。

1、夏天到了，云雀妈妈带着小云雀一块到外面去看看，它们飞呀飞，飞到了哪些地方呢？小云雀又明白了什么呢？ 板书：飞到了＿＿＿ 明白了＿＿＿

2、带着这个问题，快速地读课文。

3、学生交流汇报：先飞到了沙漠，接着飞到了一条大河的上空，


最后飞到了森林。

4、小云雀明白了一个道理，板书：森林实在是太重要了。 三、小组合作，角色扮演。

1、同学们，这篇课文写得非常生动有趣，云雀妈妈带着小云雀一边飞一边谈话，接下来我们来分角色读读课文，把不理解的地方画下来。

2、小组合作完成： （1）三人一组，合作练习。 （2）指名分角色朗读课文。 3、提出不理解的地方。

4、重点理解第十小节和十三小节。 四、情感迁移，发出呼吁。

1、欣赏图片。

2、如果你是小云雀，你会怎么邀请你的小伙伴去那片沙漠种树？你准备从哪几个方面来说？ 五、总结全文：

1、同学们，保护森林，就是给大家创造一片鸟语花香的恬静安宁，让我们一起行动起来，还地球一片绿色吧！

2、积累保护环境的标语。 六、布置作业：

１、将云雀的心愿这个童话故事讲给身边的朋友听，号召他们一起来保护森林。

２、亲自设计保护森林的标语，参加班级评选。




板书设计： 19、云雀的心愿 沙漠→绿洲

飞到了＿＿ 明白了＿＿



防风沙 蓄水 空调器

森林实在是太重要了！保护环境 植树造林

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