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新课程改革背景下高中语文阅读单元教学探索与总结
近些年，高中新课程改革获得了迅猛发展，新课程的出台，使得我国教育体系不断的获得改善，同时也对高中语文课程的教学重新定义了，怎样去有效的完成高中语文课程的教学，令许多老师都深感难以解决。本文站在新课改背景下，以高中语文阅读单元教学探索与总结为研究内容，探讨新课程下高中语文阅读单元教学的意义和价值，以及如何实施和改进，旨在更好的完成高中语文学科的教学。 一、新课改背景下的高中语文阅读单元教学 1、新课改背景下的高中语文课程
新课改背景下的高中语文课程，它强调通过“开放式设计、嵌入式实施、泛文化教学”，实现语文能力的培养，把学生的实际生活与语文学习相结合，增强学生用语文思维、实践行动能力，即把语言教学与文化情怀相结合，从而使学生获得更为深刻的文化理解与阅读体验，进而形成自身文化审美的能力。
2、新课改背景下的高中语文阅读单元教学
新课改背景下的高中语文阅读单元教学，它以素质教育为指导，专注于培养学生的阅读能力，充分发挥语文素养及阅读素养的重要作用。新课改背景下的高中语文阅读单元不仅要关注学生的阅读量，更重要的是引导学生正确品读文学作品中的文化思想，从而锻炼学生的文学欣赏能力及文化分析能力，以及辨析和判断、概括结论，培养学生独立思考的能力。
二、如何实施和改进高中语文阅读单元教学
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1、建立良好的阅读环境
首先，在实施高中语文阅读单元教学之前，老师必须要提前准备好教学资源，包括精彩的作品、有效的阅读技巧和良好的阅读环境。教师应当创设一个良好的课堂环境，能够激发学生的情感，调动他们的热情，增加学习的兴趣，以期获得更高的教学效果。 2、倡导自主学习
其次，在实施高中语文阅读单元教学的同时，也要努力倡导学生在课堂以外独立进行阅读。可以通过引导学生多看一些精彩的课外读物，倡导学生多多发掘历史文化以及现代社会的知识，以增强学生语文能力有所提高。 3、注重精读
最后，在实施高中语文阅读单元教学时，老师也应当多注重精述，可以以文字、图片等形式，多多让学生参与活动，既满足学生的精神需求，又能使学生的阅读量增多，进而提升语文素养。 三、结论
新课程改革背景下的高中语文阅读单元教学，它强调以素质教育为指导，努力培养学生的阅读能力。教师应当搭建良好的阅读环境，倡导学生自主学习，也要重视课堂教学中精述的重要性，以达到更高效的阅读单元教学效果。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/70168a8625fff705cc1755270722192e453658da.html
2023-02-05
