中班教育随笔《排队风波》

2022-07-28 02:31:17   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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中班教育随笔《排队风波》

今天户外活动结束后,小朋友们排队喝水,来了一阵吵闹声,饮水机旁的几位小朋友喊着: 要排队!要排队! 我连忙赶过去,原来是小旭张开双,当在了杯子柜前不肯走,小朋友们被挡住了,挤在一起乱成一团。我把小旭拉开,他却僵在那里不肯走,还大声哭喊起来: 妈妈,妈妈! 我耐着性子对她说: 老师不批评你,只是想知道到底怎么了。 这时其他小朋友七嘴八舌地说: 小旭不排队!还插队。 他还推我! 听到孩子们纷纷告状,小旭继续大声的哭喊。 真是这样吗?我相信小旭不排队是有原因的,你把你的理由说给大家听听吧! 听了我的话,小旭擦了擦眼泪,慢慢停止了哭喊,还略微带点哭腔地说: 我口渴,我不要排队,他们太慢了。 小朋友你们渴吗? 我们也很渴。 小朋友们都很渴,这该怎么办呢?谁愿意让小旭排前面 。这时有一个小朋友提出愿意,我表扬了这位小朋友。其他小朋友也跟着说愿意。 小旭,小朋友们对你真好! 他有点不好意思地说: 我下次也让小朋友排我前面。 这件事后,我引导孩子们讨论我们的队为什么总排不好,他们很快的找到了有人插队的原因,我们又讨论怎么才能把队排好。

通过这些活动我深切的感到:幼儿的常规习惯养成非一朝一夕,需要有重点的关注、教育,并采取多种方式去进行培养。另外,常规教育也要因时而异、因人而异、因事而异,不能死守。


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