【高考复习】高考数学的12种提分方法

2022-06-16 04:19:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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高考复习】高考数学12种提分方法

1、调理大脑思绪,提前进入数学情境

考试前,我们应该摒弃杂念,消除干扰性思维,让大脑处于“空白”状态,创造数学情境,然后酝酿数学思维,提前进入“角色”,通过计算工具、建议重要知识和方法,有针对性地自我安慰,提醒学生在解决问题时常见的误解和容易犯的错误,从而减轻压力,轻松应对,稳定情绪,增强信心,使思维简单化、数学化,以稳定、自信、主动的态度备考。

2、沉着应战,确保旗开得胜,以利振奋精神

良好的开端是成功的一半。从考试的心理学角度来看,这确实是非常合理的。拿到考题后,不要急于成功,立即开始解决。相反,你应该通读整套测试题,了解问题的情况,然后稳定地操作一两道简单而熟悉的问题,这样你就可以有“赢旗”的乐趣,从而有一个良好的开端,振奋精神,鼓励自信,迅速进入最佳思维状态,也就是说,发挥心理学的所谓“门槛效应”,然后一个问题一个问题地回答,从而不断产生积极的激励,稳步赢得中低分,并根据机会而上升。

3、“内紧外松”,集中注意,消除焦虑怯场

专心是考试成功的保证。一定程度的神经兴奋和紧张可以加速神经连接,有利于积极思考。这被称为内部紧张,使注意力高度集中,思维异常积极,但如果紧张过度,它会走向相反的方向,形成怯场,产生焦虑,抑制思维。因此,必须保持清醒、快乐和开放,这就是所谓的外部放松。

4、一“慢”一“快”,相得益彰

有些考生只知道他们盲目地想要在考场上快速。因此,问题的含义不明确,条件也不完备,因此他们急于回答。你知道吗,如果他们想跑得快,他们是不会到达的。结果,他们的思维受阻或进入死胡同,导致失败。应该说,考题要慢,答题要快。专题考试是整个问题解决过程的“基础工程”。这个话题本身就是“如何解决问题”的信息来源。我们必须充分理解主题的含义,整合一切条件,提炼一切线索,形成整体认识,为形成解决问题的思路提供全面可靠的依据。想法一旦形成,就可以尽快完成。 5、“六先六后”,因人因卷制宜

读完整本书并顺利完成简单问题后,情绪趋于稳定,情境趋于单一,大脑趋于兴奋,思维趋于积极。然后是充分发挥现场解决问题能力的黄金季节。此时,考生可以根据自己解决问题的习惯和基本技能,结合整套试题结构,选择实施“六先六秒”的战术原则。 1.先易后难


.也就是先做简单的问题,然后再做全面的问题。我们应该坚决地跳过那些根据我们自己的实际无法咀嚼的问题,从容易到困难。我们也应该注意认真对待每一个问题,努力做到有效。我们不能只是看着花儿,在困难的时候退缩,这会伤害解决问题的情绪。 2.先熟后生。

读完整本书后,你会发现许多积极因素,也会看到一些不利因素。对于后者,不要惊慌。你应该认为试题很难,而且对所有考生来说都很难。通过这个提示,你可以确保情绪稳定。在把整卷书作为一个整体把握之后,你可以实施“先熟悉后学生”的方法,即先做那些掌握好内容、熟悉问题结构、有明确解决问题思路的事情。这样,在赢得熟悉问题的同时,可以使思维顺畅,发挥非凡的作用,从而达到赢得中高级问题的目的。 3.先同后异。

首先做相同的主题和主题类型,思考更集中,更容易交流知识和方法,这有利于提高单位时间的效率。高考试题一般要求快速转移“兴奋焦点”,而“先同后异”可以避免“兴奋焦点”的快速频繁跳跃,从而减轻大脑负担,保持有效能量, 4.先小后大。

小问题通常信息量小,计算量小,容易掌握。不要轻易放手。要在大问题面前尽快解决,争取解决大问题,创造宽松的心理基础。 5.先点后面。

近年来,高考数学解题大多是“梯度问题”,难度越来越大。解决问题时,我们不必一次回顾所有问题。我们应该一步一个脚印地解决它,前面问题的解决为后面问题的解决准备了思维基础和解决问题的条件。因此,我们应该循序渐进,从点到面。6.先高后低。也就是说,在下半年的考试中,我们应该注意时间效率。如果估计我们可以同时做这两个问题,我们应该先做高分问题;如果估计这两个问题都不容易,首先对高分问题实施“分段评分”,在时间不足的前提下提高分数。 6、确保运算准确,立足一次成功 数学 高考

该问题的能力是在120分钟内完成26个大小问题。时间非常紧迫,不允许进行大量详细的解决方案后测试。因此,有必要尽可能准确地计算(关键步骤,努力做到准确,而不是慢而不是快),并以一次性成功为基础。解决问题的速度取决于解决问题的准确性。此外,数学问题的中间数据往往不仅从“数量”上影响后续步骤的求解,而且从“性质”上影响后续步骤的求解。因此,我们应该一步一步地准确掌握所有证据。在追求速度的过


程中,我们不能失去准确性,甚至重要的得分步骤。如果速度和准确性不能兼得,我们就必须放弃速度,要求正确的答案,因为无论答案有多快都是错误的,这是毫无意义的。


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