方便的交通工具

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方便的交通工具

活动目标：

1、能认识生活中的各种交通工具； 2、能比较各种交通工具的方便性。

活动准备：

1、汽车、火车、公交车、轮船、飞机等交通工具的图片或模型； 2、图画纸、色笔、厚纸板或资源回收材料。

图意说明：

跨页呈现生活中的各种交通工具，包括汽车、火车、公交车、轮船、飞机等。让幼儿认识生活中的各种交通工具，并比较他们的快慢。

活动过程：

（一）教师请幼儿翻到幼儿用书第22、23页讲述故事《特别的假日》后提问： 1、拜访亲戚时搭乘过哪些交通工具？

2、通常要花多长时间呢？哪一种比较快？哪一种最慢？

（二）请幼儿说一说，幼儿用书上小红帽搭乘了哪几种交通工具，教师提问： 1、哪一种速度最快？ 2、哪一种速度最慢？ 3、哪个是水上行走的？ 4、哪些是陆地上行走的？ 5、哪个是空中飞的？

还看过哪些交通工具哪？（牛车、马车、独木舟等） （三）教师接着取出交通工具图，请幼儿观察后提问： 1、有没有轮子？轮子的数量是多少？

2、是靠什么东西让他们移动的？（自行车——人力、火车——电力、公交车——汽油） （四）分组活动

1、将交通工具分为陆海空三组，让幼儿选择自己喜欢的组别，进行创意劳作。 2、同组的幼儿合力创作完成一种交通工具，教师请幼儿相互分享作品： （1）这是什么交通工具？在哪里行驶？ （2）可以搭乘几个人？票价是多少？ 3、游戏活动：

（1）教师玩大风吹游戏：说现在要搭乘“海上（路上、空中）的交通工具”。 （2）幼儿到指定的交通工具后接龙，未搭上的幼儿则先淘汰。 （3）连玩几次让幼儿明白各种交通工具的特性。

活动评价

1、能说出经常搭乘的交通工具； 2、能比较不同交通工具的快慢。

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