【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《10、迷人的蝴蝶谷》，欢迎阅读！
10 迷人的蝴蝶谷
[教学设计]
教学目标:
l、能正确认读生字“湾、充、案、盆、纹、逆、辉、蕊、吮、批”。联系上下文正确理解“山谷、翩翩起舞、色彩斑谰、独一无二”等词语的意思。正确描写“盆、充、纹、辉、批”。
2、能正确朗读课文，积累课文中描写蝴蝶多、蝴蝶美的句子。能运用文中的词句，用一、二句话介绍一种自己喜欢的蝴蝶。
3、了解蝴蝶谷得名的原因，感受到台湾蝴蝶谷的迷人。 教具准备：多媒体课件 教学过程： 一、导入揭题。 1、出示：台湾地图
祖国的宝岛台湾，气候温暖，雨水充足，草木繁多，鲜花盛开，是蝴蝶生长的好地方。
(1)读准生字字音：“湾、充”。 (2)齐读句子。
2、揭示课题：10迷人的蝴蝶谷 二、学习课文。
1、为什么叫它蝴蝶谷呢?轻声读课文，找到句子划下来。
出示：台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。 (1) 交流。个别读句子。
(2) 用“因为„„所以„„”的句式说说蝴蝶谷得名的原因。 (3) 齐读句子。
说明：在阅读的过程中穿插说话训练，简单地让学生了解因果关系的句式。 2、让我们一起走进蝴蝶谷，看看它究竟迷人在哪儿? 读读课文，找到相关的句
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子多读几遍。
根据回答随机出示：
每天，太阳一出来，数不清的蝴蝶在树林花从间，山石溪水边翩翩起舞，真像仙女在空中撤了一把五颜六色的花瓣，随风飘来，又随风飘去。 (1) 简单说说选择这句话的理由。
(2) “翩翩起舞”是什么章思?你能做做动作吗? (3) 男、女生分读。
说明：让学生把自己想象成一只蝴蝶，边做动作边读课文，能更好地感悟文字的
魅力。
每一朵野花的花蕊上，都有一只或几只色彩斑斓的蝴蝶在吮吸着鲜花的蜜汁，乍一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。 (1) 学习生字“蕊、吮”，读准字音。 (2) 什么是“色彩斑斓”？换词。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客．穿着花衣服的游客走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还直往他们脸上扑。 (1)学习生字：“引”，“大批”换词。 (2)齐读句子．
台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种，它们各有各的特点。蛇头蝶的翅膀上，有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。黄裙凤蝶后翅有金黄色的花纹．在逆光下会发出珍珠般的光辉。这种色彩在蝴蝶世界里是独一无二的。 (1) 学生字:“案、纹、逆、辉” 案：找朋友。
逆：书空。注意：第4笔。 辉：找朋友。
(2)选择一种你喜欢的蝴蝶，读读句子，说说它迷人在哪? (3)理解词语“独一无二”。
3、在台湾的蝴蝶谷里，还生活着许多美丽、迷人的蝴蝶，你们想不想看一看?
看课件演示，看看哪些是课本上提到过的蝴蝶。
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4、给你喜欢的蝴蝶取个名字，并运用课文里学到的词句来介绍一下。 说明：这又是一个说话训练，，学生可以根据自己的实际情况选择课内课外所积
累的好词句来介绍一种蝴蝶。 5、尝试背诵相关的句子。 三、写字。
1. 观察“纹、辉、批”三个字有什么共同点。 2. 交流：都是“左窄右宽”的字。 3. 描一个，写一个。 四、总结全文。
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/6e7491ce81c758f5f61f67c3.html
2022-07-11
