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体育特色学校管理制度
为了保证体育特色学校各项工作和活动的正常而有序的开展，使体
育特色学校的管理正规化、制度化。特制定本管理制度:
、体育特色学校场地的管理 1、运动场地的管理
(1) 、运动场地及设施是供本校体育教学、各项运动进行体育锻炼
的场所。
(2) 、校外人员和家属未经管理人员允许不得随意入内。 (3) 、场地内严禁一切车辆(包括自行车)的通行和停放。 (4) 、严禁穿越运动场，违者严肃处理。
(5) 、严禁在场地内堆放杂物、丢弃果皮、纸屑，严禁在场内吃东
西。
(6) 、必须爱护场地内体育器械和其它设施。有意破坏者，除批评
教育外，给予相应赔偿。
2、球类场地的管理
(1)、篮球场在教学和课外活动时间内，按时向学生开放。 (2)、后勤工作人员，定期对场地进行清扫和维护。保证活动的正
常开展。
3、室内乒乓球馆场地的管理
(1)、学生在活动期间，严禁大声喧哗，自觉维护场地的卫生，爱
护场地和器材。活动时严禁携带与本活动项目无关的器材入内。
(2)、后勤工作人员，每天对场地进行清扫和维护。保持室内清洁。
二、课程设置
在认真执行《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》， 开足、开齐体育课的同时，在作息表上制定了早锻（7: 10-7 : 30）、大 课间（9： 55-10 : 25）、课外活动（16： 45-17 : 25）的时间，有力地确 保师生开展体育特色活动的时间。同时将篮球、乒乓球纳入体育课程, 一、二年级体育课以每周2+1 + 1（ 2节教材、1节篮球、1节乒乓球）的 设置上课，3-5年级体育课以每周2+1（ 2节教材、单周1节篮球、双1 节乒乓球）的设置上课。
三、工作职责
1、体育特色工作项目组组长完成五年特色项目发展规划、 总结；组织教材编写、开展培训、资料收集、整理等。
每一年的 计划、
2、年级组长、班主任负责活动组织、学生安全、活动器材保管发放 等。 3、各年级体育教师负责校本教材的编写及教会学生掌握篮球、 技术。
乒乓 球的
4、由特色项目组组长负责，体育组具体制定每学年学校篮球、乒乓 球比赛活动方案。
四、活动器材
1、1〜2年级学生每人自己购买一块乒乓球板，贴好标签，并在标 签上写上自己的姓名，交与班主任老师，班级统一保管。
2、3〜6年级学生每人自己购买一个篮球，并在球上写好自己的姓
名，交与班主任老师，班级统一保管。
3、学校按班级提供篮球车，由班主任老师协调保管，在以后的活动 中损坏，全部由学生自己购买，班主任要保证活动安全、有序进行。
4、每天行政值日的教师全面负责检查各项活动，做好记录。 五、活动组织
1、每学期，由相应年级的体育老师组织各班级，按照相应的时间、
顺序轮流组织级组比赛。
2、每学年，体育组组织一次全校各班级、年级间的娱乐比赛，并设 立一定的奖励。
六、后勤保障
学校严格落实相关的场地器材、经费、安全等保障措施。
莞城英文实验学校月23日
20XX年12
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6e60abe2b6daa58da0116c175f0e7cd185251840.html
2022-04-18
