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二年级上册《一株紫丁香》原文
一株紫丁香 踮起脚尖儿， 走进安静的小院， 我们把一株紫丁香， 栽在老师窗前。 老师，老师， 就让它绿色的枝叶， 伸进您的窗口， 夜夜和您做伴。 老师—— 绿叶在风里沙沙， 那是我们给您唱歌， 帮您排除一天的疲乏。 老师—— 满树盛开的花儿， 那是我们的笑脸， 感谢您时时把我们挂牵。 夜深了，星星困得瞬间， 老师，休息吧， 让花香飘进您的梦里， 那梦啊，准是又香又甜。 《一株紫丁香》教学设计 课前透视
《一株紫丁香》是一首情感丰富、意境优美的诗歌。小孩们为老师种下一株紫丁香，那绿色和花香，代表了小孩们对老师真诚的爱，如此的情意真让人感动。课文配有一幅插图，有助于明白得课文内容。课后练习设置，引导学生进行相关的积存。
学生关于紫丁香应有所了解，公园、路边专门容易见到。可文中的紫丁香代表了学生送给老师的一份礼物，是尊敬和热爱老师的一种真实表现。这一点教学时要在读中体会感悟，在识好字，读好诗的基础上，加强积存，还要在学习过程中培养学生树立尊师的意识，加深师生情意。
教学目标
1、会认8个生字。会写10个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文；体会师生之间的深厚感情。
3、树立起尊敬老师的心愿。 教学重点：
学习生字，朗读体会课文。 信息资料：
1、课文范读录音带，生字卡片，多媒体课件（课文及图片） 2、收集颂扬老师的诗句,抄写下来。 3、回忆一件老师关怀爱护自己的事。 教学时数 两课时 第一课时 切入举偶
1、谈话：小朋友们，当春天来临，百花齐放时，你就喜爱什么花？（出示紫丁香图片）这是什么花，你们喜爱吗？有一群小朋友专门喜爱它，用它作为了礼物送给了老师，这是如何回事？让我们一起来了解一下吧！（板书课题）
（由自己喜爱的花为切入点，再引导学生初步了解紫丁香，提出疑问，引发学生摸索，激发学生的学习爱好。）
2、课件演示：出示多媒体课件（或课文中的插图）引导学生观看，说说都看到了什么？有什么感受？想明白老师窗前的紫丁香是谁送的吗？今天我们就来学习《一株紫丁香》。（板书）
（利用课件的直观作用，将花与老师联系起来，创设了特定的氛围，使学生产生强烈的求知欲。）
对话平台 感知
1、用自己喜爱的方式通读全诗，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。
2、四人小组进行轮读，找出不明白的地点，共同研究。 3、交流。读了课文后你了解了什么？
本文来源：https://www.wddqxz.cn/6e3caa08b7daa58da0116c175f0e7cd184251816.html
2022-10-12
