幼儿园小班教案《排队》

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活动目标：

1．引导幼儿初步形成在活动和玩耍时不推挤，要主动排队，耐心等待的平安意识。 2．培育幼儿团结友爱、彼此谦让的良好品质。 3．激发幼儿参与集体活动的爱好。 4．喜爱帮忙他人，与同伴友好相处。

5．能在集体眼前斗胆发言，踊跃想象，提高语言表达能力。

活动预备：

1．教学课件一套。 2．茶桶、滑滑梯实物各一。

活动进程：

一、看课件，激发排队意识。 1. 观看课件，发觉问题 图片1：听声音猜动物

师：天气真好，小动物们都来草地上做游戏，你们猜猜有哪些小动物呢？听，是谁呀？别离点击显现各类小动物。

（引导幼儿跟小动物打招呼，培育交往适应。） 图片2：小鸭、小鸡、小狗、小猫、小羊等动物玩游戏 师：看，小动物们在干什么呢？


图片3：鸡妈妈招呼小动物们喝水

师：它们你追我跑地，玩的满头大汗，鸡妈妈招呼小动物们喝水呢。 图片3：小羊怎么了？ 提问：它什么缘故会受伤呢？

（引导幼儿说出要排队喝水，不推不挤，注意平安。） 2．帮忙排队，解决问题

师：你们情愿帮忙它们排队吗？（教师依照幼儿的意见点拖动物排队）

小结：小动物们很高兴，说谢谢你们帮它们排好队，不推不挤，能够很高兴的喝水。

二、玩游戏，培育排队能力。

师：小动物们平安的喝完水，又玩游戏去了。宝宝们，你们想玩游戏吗？ 1．组织幼儿玩滑梯，培育排队能力

（1）出示滑滑梯, 引导幼儿讨论如何玩滑滑梯？（幼儿讨论）

小结：玩滑梯时，要注意平安。先要用手扶着滑梯两边的扶手，从台阶爬上去，坐好后再往下滑。人多时要排好队，一个随着一个，不推不挤。滑下来以后要赶紧离开滑梯，排到队伍的后面去。

（2）幼儿排队玩玩具，教师指导。（一名教师拍照）

小结：宝宝们玩得高兴吗？我发觉有些宝宝有点热，那咱们就休息会儿喝点水吧？ 2．组织幼儿喝水，巩固排队意识

师：宝宝们，人多拿茶杯喝水时，咱们应如何做才平安？（幼儿讨论）

幼儿排队接水，教师提示幼儿喝水时不拥堵，喝多少水，接多少水。接完水后，双手拿水杯回座位，避免水洒到地上。(教师拍照) 3．观看活动视频，强化排队意识

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