大班优秀音乐教案《夏天的雷雨》

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大班优秀音乐教案《夏天的雷雨》



活动目标

1.学唱歌曲，唱好切分音，能用跳音唱“一闪闪”“哗啦啦”，用有力气的声音唱“轰隆隆”。

2.能用问答的形式演唱。学习用不同动作表现闪电、打雷和下雨，感受歌曲的趣味性。 活动预备

1.活动前，引导幼儿观看夏季雷雨时的景象。 2.教师训练资源《夏天的雷雨》、钢琴、音乐盒带。 活动过程

(一)谈话沟通，唤起幼儿已有的阅历

1.播放打雷的声音，请幼儿猜一猜是什么声音。 2.提问：生活中，什么时候会有雷声?

引导幼儿说一说夏天的雷雨是怎样的?激发幼儿参加活动的乐观性。 (二)学习歌曲

1.教师完整演唱歌曲，引导幼儿发觉歌曲的特点，初步理解歌曲。 2.教师提问：歌曲里都唱了些什么?采纳教师问幼儿答的问答方式，帮忙幼儿熟识歌词。(qulaoshi)如：教师问“天空中一闪闪，什么光发亮?”，




幼儿答“一闪闪，一闪闪，闪电光发亮”等。

3.教师帮忙幼儿发觉歌曲的特点，第一段是用提问的形式，其次段是用答复的形式。

4.教师分句教唱。重点主导幼儿用跳音唱“一闪闪”、“哗啦啦”，用有力气的声音唱“轰隆隆”。

5.播放《夏天的雷雨》歌曲录音，应用幼儿采纳跟唱的形式练习歌曲。 (1)请幼儿分成男女两组，采纳问答对唱的形式演唱歌曲。 (2)请幼儿自由结对，用一问一答的形式唱歌。并鼓舞幼儿随音乐节奏和不同内容，加上不同的肢体动作表现歌曲，表达自己对闪电、打雷和下雨的不同感受和理解。

(三)(表扬乐观参加活动的幼儿，鼓舞其他幼儿，完毕活动。 (四)活动延长

利用夏天雷雨的时机，准时与幼儿谈谈有关雷电的常识，消退个别幼儿对打雷的恐惊心理。激发幼儿进一步观看和探究的兴趣，提高预防雷击的自我爱护意识与力量。

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