小班音乐优秀教案及教学反思《洗刷刷》

2023-11-03 23:26:10   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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小班音乐优秀教案及教学反思《洗刷刷》

教案

课程名称:音乐 课时安排:1课时

教学内容:歌曲《洗刷刷》

教学目标:通过学唱歌曲《洗刷刷》,培养学生的音乐欣赏能力和协作能力。 教学重点:掌握歌曲的歌词和曲调。

教学难点:培养学生的协作能力,在合唱中体验音乐的美妙。 教学准备:

1.准备好歌曲《洗刷刷》的音频 2.准备好歌词的PPT或歌本。

教学过程:

1.导入(5分钟)

向学生介绍今天学习的歌曲《洗刷刷》,告诉他们这首歌曲是用来唱赞美洗手的重要性的,在歌曲中我们可以学到一些卫生常识。

2.学唱歌曲(15分钟)

播放歌曲的音频,引领学生跟着节奏和曲调学唱。初始阶段,可以简单地教授歌词的发音和记忆。然后逐句教唱,帮助学生熟悉歌曲的整体结构。最后,全班合唱。

3.歌曲欣赏(10分钟)


再次播放歌曲的音频,让学生闭上眼睛,用耳朵聆听歌曲中的每一个音符和声音。教师可以提问学生关于歌曲的感受和印象。

4.小组合唱(20分钟)

将学生分成小组,每个小组指定几个学生负责独唱。通过小组合作,培养学生的协作能力和合唱技巧。可以设立奖励机制,鼓励学生互相合作。

5.总结5分钟)

与学生一起回顾学习的内容,提问他们对这首歌曲有什么新的认识和体会。教师可以引导学生思考如何将歌曲的主题与日常生活相结合,提醒他们养成勤洗手的习惯。 教学反思

这堂音乐课主要通过学唱歌曲《洗刷刷》来培养学生的音乐欣赏能力和协作能力。通过预习和导入,学生对这首歌曲有了一定了解,能够理解歌曲的主题和内容。在学唱歌曲的过程中,逐句教唱和合唱的训练有助于学生熟悉曲调和记忆歌词。

在小组合唱环节,学生分组进行合作,这个环节能够锻炼学生的协作能力和合唱技巧通过这次合唱活动,学生不仅能够感受到音乐的美妙,还能够体验到集体合作带来的成就感。

教学中的互动环节设计得当,能够激发学生的积极性和参与度。同时,通过总结环节,能够对学生的学习效果进行检测和总结,帮助他们加深对歌曲的理解和体会。

需要注意的是,教师在教学过程中要注重课堂管理和学生的参与情况。合理安排时间和资源,确保每一个学生都能够参与到活动中。此外,在分组合唱环节,教师要指导学生合理分工和配合,确保每个小组都能够合作顺利。


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