最新教师线上教学网课教学总结征文

2022-05-17 12:28:26   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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线上教学

线上教学平台在学习管理方面优势明显,老师们充分利用平台开展学生学习管理,学生在课程签到、课堂表现、课后主题讨论、单元作业的完成方面一目了然。通过学生们的平台表现及时给予反馈,提醒纠正学习行为,改善学习效果。

课后任务是课程教学的重要组成部分,学生们对待课后学习任务都很认真,教师或运用线上教学系统评定学生的任务。学生们提交的电子化优秀作业,让老师们知道了学生个体的学习效果。老师们相互交流、学习借鉴。每个人使出了十八般武艺,通过教学交流、深入开展课堂设计,深挖互动点。通过随机点名、单语音一对一互动、多语音多对多互动、在线答题、弹幕发言、图片上传等多种手段与方式调动学生互动积极性,鼓励学生课堂参与,促进学生学习思考,从而提高课堂效率和质量面对线上教学,老师们正成为新的网红主播,他们会利用平台资源指导学生自主学习,对重点难点进行直播讲解。对于一般知识,交由学生自主完学习;老师们将教学的重点放在提升学习的深度,重点难点拿出来与学生一起学习与讨论,让学生成为学习的主人,运用线上教学答疑解惑,课后内化吸收,深入思考,这也是直播课上很多教师教学内容补充讲解的重要手段。充分利用线上平台优质资源,如梁溪名师在线、一起小学老师等平台所拥有优质在线课程资源,鼓励、引导学生自主学习,培养学生的自主学习能力。同时,教师们还推荐辅助课程资料包给学生,扩大了线上学习的广度。在


线上教学实际运行中,偶有出现网络拥堵,平台不稳定等现象,致线上教学受影响,但老师们都准备了线上教学应急方案。经过一段时间的教学运行与磨合,线上教学逐渐的步入正轨。

对家长而言,在线学习也是一次全新的尝试和挑战。在接到在线学习的通知之后,家长们迅速展开以微信、QQ软件为辅助的线上学习。在历经两周的在线学习之后,同学们对于线上教学纷纷表示感受到了更高的学习自由度,课堂氛围也更轻松活跃。同时,半数以上同学更喜欢录播课的授课方式,这种授课方式可以随时回顾课程,老师所展示的课件也可以看得更清晰,在家便利的学习环境使得学生拥有更多时间来钻研课堂知识等等。 但同学们也意识到,在线学习并不比传统课堂学习来得容易,需要克服自身的惰性以及一些其他的问题。在线学习的过程中,个别学习软件有崩溃的现象,可能耽误教学进度,或是师生对于线上授课还不太熟悉,可能影响初期的教学质量,师生之间有时不能及时互动,等等。不过,相信同学们能够克服短暂的困难与不适应,在特殊时期通过线上教学一样能获得知识与能力。


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