小学二年级中班英文儿歌学习

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中班英文儿歌学习（动词）

英语儿歌

One, Two, How Do You Do? One, two, how do you do? Three, four, open the door. Five, six, sit up stright. Nine, ten, say it again. 教

勘?/ A gt;:

1. 学会念儿歌&;lt lt; One, Two, How Do You Do?&;gt gt; 2. 掌握问候语A. How do you do?

B. one two three four five six seven eight nine ten十个数字名称. C. 掌握动词短语3个: open the door, sit up stright, say it again. 教学准备:

1. 数字吸铁石玩具(1-10) 2. 大图片一张. 教学过程:

1. 与小朋友打招呼问候,引入新的问候语: How do you do? 2. 选取数字吸铁石玩具1-10,认识数字并能用英语表达. 3. 根据图片,告诉孩子们这些小动物在干什么? “它们正在做游戏,学习新的儿歌呢!”

激发幼儿兴趣,鼓励他们也来学习这首新儿歌. 4. 老师先念儿歌,突出动词短语部分让幼儿跟读.

5. 进行接龙游戏开火车,每个孩子念一句,巩固所学习的内容. 6. 加强记忆,边读边做动作复习.




即便是如此这般进行了科学解释，但其实在内心里，我和我的同学一样，觉得小雁塔的裂与合，依然充满了无法言说的神秘。不倒翁般的塔基结构只是减小了地震的破坏力，并不会促使裂口愈合。况且地震时，地震波有横波纵波和面波，塔身也会前后左右摇晃，可为什么已经裂开了的两半塔身，就恰好能够复合？这样的概率最多只有百分之五十啊。。

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https://brightenhomeloans.com.cn/brighten-home-loan/ 。 关于小雁塔“神合”一事，有明嘉靖三十四年（1555年）京官王鹤在小雁塔门楣上的刻石记叙为证：“明成化末，长安地震，塔自顶至足，中裂尺许，明澈如窗牖，行人往往见之。正德末，地再震，塔一夕如故，若有神比合之者。”

那天，给我俩留下深刻印象的，还有雁塔晨钟。重达万斤的大铁钟，金代明昌三年（公元1192年）铸就，身高4.50米，直径2.5米。从这一年开始，小雁塔有了大铁钟这个声音的伴侣。清晨，寺院按时按节律撞钟时，悠扬的钟声在十公里外，都能听得清清楚楚。伴随这钟声，官员上朝，商贾开市，平民百姓开启一天的忙碌……塔影与钟声，就这样彼此陪伴，成就了长安八景之一的“雁塔晨钟”，声名远扬。那天，我和我的同学合力敲响了这口大铁钟，咚——咚——，清越的钟声，伴随我俩敲钟前许下的心愿，在长安城上空回旋了很久。

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