【小班教案】小班数学：大大小小

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小班数学：大大小小



小班数学大大小小 活动目标

1、学习直观比较两种物品大小的方法

2、学习在两个大小不同的物体中辨别哪个大、哪个小，建立大和 小的概念。

3、乐于参与活动，感受集体活动的乐趣。 活动准备

一幅图（一大一小的树两颗、一大一小的蝴蝶两只、一大一小 的花两朵），大小不同的苹果若干

活动过程

一、创设情境，激发幼儿学习的兴趣。 1、手指谣《美丽的花》导入

2、师今天老师就带小朋友们到有花和蝴蝶的漂亮的地方去看一看好不好？

3、展示图片，请幼儿说说这个地方都有什么？（幼儿花、大树、蝴蝶）

二、引导幼儿辨别大小

1、师小朋友们看一看漂亮的蝴蝶有几只？它们有什么不一样的 地方吗？（一大一小）

2、幼儿观察回答后，教师总结。利用蒙氏三段式教学法，巩固大 和小的物品。

3、引导幼儿依次观察其他的一大一小的物品，发现它们的区别。 4、完整的重复一遍画上一大一小的物品，请幼儿学说这是大的， 那是小的。






三、操作

1、师这个漂亮的地方啊，把谁吸引过了？（小熊） 2、对比两个苹果的大小。

师小熊到这里太开心了了，摘了好多苹果，老师找了两个 最漂亮的，请你们看一看哪个是大的，哪个是小的？ 小熊说请把大的放进大箱子，小的放进小箱子里。 3、给幼儿每人发一大一小两个苹果，请幼儿操作。 四、结束

师我们的生活中也有很多大小不同的物品，现在我们就去找 一找吧！

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