学习《悯农》

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学习《悯农》

课时目标：

1、会剩余生字，并能正确、美观地书写。 2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 3、通过朗读体会作者对农民的同情。 教学进程：

一、导入：

我们吃的粮食来之不易，平时要怎么样做？ 二、指导看图

问：这幅图上画了谁在干什么？ 三、讲读诗句

1、“春种一粒粟，秋收万颗子。”． 粟：小米。泛指谷粒． 子：这里读第三声，也指谷粒．

2、体会“春——秋”、“种——收”、“一粒粟——万颗子”的对比，感受农民一年到头的辛劳和取得丰收的不易．（指导朗读）

3、联系词句，学会扩展成语，积累成语． 春生夏长、秋收冬藏、精耕细作、千仓万箱

4、可是面对一片丰收，农民为什么会出现像诗句中的悲惨景象呢？ 5、学习“四海无闲田，农夫犹饿死。”

四海：普天下，全中国。无闲田：没有丢弃不种的田地。 犹饿死：还是饿死了。 6、指导朗读．

体会“无闲田”与‘犹饿死”的强烈对比，让学生感受遍地丰收景象与农民饿死荒野这两幅图，在心中激起“为什么”的疑问。

7、此时此刻，你们想说什么？想问什么？

8、小结：农民在黑暗的社会里受到剥削阶级的残酷剥削，过着悲惨的生活。 三．巩固诗意，指导背诵 四、指导写字 1、收：左窄右宽．

夫：注意撇捺的舒展与平稳。 闲：“门字框”要写得舒展些． 2、师范写，生描红，仿写。


五．总结全文，布置作业。

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