四年级语文下册第四单元测试卷(含答案)

2022-07-17 19:11:52   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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年级语文第四单元测试卷(含答案)

时间:90分钟 满分:100

基础积累

一、看拼音,写词语。8分)

Yōu lǜ jiě mèn zāo yānɡ tǎo yàn jǐnɡ jiè mǐn jié ɡōnɡ yǎnɡ pí qì 二、选择题。8分)

1.下列加点字的读音有误的一项是(

A.瘩(ɡē) 耳聋lónɡ) B.门(kān 叫嚣xiāo C.候(shì) 窥伺sì) D.提供(ɡōnɡ) 侮辱wū) ..2.下列选项中既有一对反义词,又有一对近义词的一项是( A.呵斥 训斥 贪玩 尽职 B.倘若 假使 解闷 解气 C.傲慢 骄傲 讨厌 讨论 D.反抗 顺从 忠厚 狡猾 3.下面句子中,加点的关联词使用不恰当的一项是( A.任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。 ..

B.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半点小梅花也不肯印在稿纸上。

C.虽然赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。 ..4.下列说法有误的一项是(

A.“说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?”这句话中的“吧、啊、呢”三个语气词表达了作者对猫的喜爱之情。

B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷” “架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感。

C.“落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样。 句话运用了比喻的修辞手法。 三、词语乐园。16分)


1.将下面的词语补充完整,并选择合适的词语替换句子中画线的部分。12分) 来( )去( )飞( )舞 目瞪( )凝视 照( )画( 如( )添( 不胜其( 扬长( )武( )威 1)我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦,以后便将饭罐和水盆放在一起。



2)写作文时要把事情的前因后果交代清楚。 3)它屏住呼吸,聚精会神地看,一连就是几个钟头。 2.根据意思写出恰当的三字词。4分)

1)比喻在政治上善于变化和伪装的人。 2)比喻随声附和的人(含鄙视意) 3)比喻在各行各业中起带头作用的人或单位。 4)比喻一毛不拔,非常吝啬的人。 四、句子练习。8分)

1.这只白鹅在整片河湾里最引人注目。(调换句中词语顺序重写句子,不改变句子意思) ________________________________________________

2.在不叫的时候,它(猫)还会咕噜咕噜地给自己解闷。(仿写拟人句) _____________________________________________________

3.什么东西响了一声,它立刻警戒起来:看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。(照样子,补写冒号后的句子)

我家的小狗真是顽皮可爱______________________________________________________________________________________________________ 4.照样子,改写句子,注意加点的部分。

例:它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可 ..

它屏息凝视,一连就是几个钟头,一定要把老鼠等出来。 鹅吃饭时,非有一个人侍候不可 ..______________________________________

五、下面说法中,正确的打“√”,错误的打“×”4分)

1.《猫》一文描写了猫的性格古怪和淘气可爱,由两部分构成,并以“满月的小猫们就更


好玩了”为过渡句,将两部分紧密联系在一起。

2.《母鸡》一文描写了作者对母鸡的看法的变化,表达了对伟大母爱的赞颂之情。

3.《白鹅》一文细致刻画了鹅的音调、步态和吃相,表现出白鹅高傲的性格特点,表达了作者对白鹅的厌恶之情。

4.“它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈时的腔调啦,全是海军上将的派头。”这句话让我们感受到了作者对鹅的欣赏与喜爱之情。 六、口语交际。4分)

动物这么可爱,我也想养。我向爸爸妈妈说出了我的想法,爸爸表示支持,可是妈妈皱起了眉头。看到这种情况,我会说:_____________________________________________________________________________________

阅读理解

七、阅读课内片段,完成练习。9分)

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出,连半点小梅花也不肯印在稿纸上。

1.这段话节选自_______先生的《_____,本单元我们还学习了他写的《______3分) 2.“几朵小梅花”在文中指________,从这个比喻中我们可以体会到作者对猫的_______之情。2分)

3.把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。2分)

4.这段话主要写_______________________________________________2分) 八、阅读短文,完成练习。13分)

有志气有感情的狗

林清玄

有一次,我带家里的狗看医生,坐上一辆计程车。

由于狗咳嗽得很厉害,吸引了司机的注意,他反身问我:“狗感冒了吗?” “是呀!从昨晚就咳个不停。”我说。


司机突然长叹一声:“唉!咳得和人一模一样呀!

话匣子一打开,司机说了一个养狗的痛苦经验:很多年前,他养了一条大狼狗,长得太大了,食量非常惊人,加上吠声奇大,吵得人不能安宁,有一天觉得负担太重,不想养了。

他把狼狗放在布袋里,载出去放生,为了怕它跑回家,特地开车驶出了100多公里,将它放到中部的深山里。

放了狗,他加速逃回家,狼狗在后面追了几公里就消失了。

过了一个星期,一天半夜听到有敲门声,开门一看,原来是那只大狼狗回来了,形容枯(kū)槁(ɡǎo,极为狼狈,显然是经过长时间奔跑和寻找。

司机虽然十分诧异,但是他二话不说,又从家里拿出布袋,把狼狗装入布袋,再次带出去放生。这一次,他从北宜公路狂奔到宜兰,一路听到狼狗低声号哭的声音。

到宜兰山区,把布袋打开,发现满布袋都是血。血,还继续从狼狗的嘴角流溢出来。他把狗嘴拉开,发现狼狗的舌头断成两截。

原来,狼狗咬舌自尽了。

司机说完这个故事,车里陷入极深的静默,我从后视镜里看到司机那通红的眼睛。 过了一会儿,他才说:“我每次看到别人的狗,都会想到我那一只咬舌自尽的狗,这件事会使我痛苦一辈子,我真不是人呀!我比一只狗还不如呀!

听了司机的故事,我眼前浮现那只狼狗在原野、在高山、在城镇、在荒郊奔驰的景象,它为了回家寻找主人,奔跑百里,不知经历过多么大的痛苦,好不容易回到家门,主人不但不让进门,连一句安慰的话也没有,立刻被送去抛弃,对一只有志气有感情的狗是多么大的打击呀!

1.选出下列加点字的正确读音打上“√”2分) 一模一样(mó mú) 话匣子(xiá jiá) 吠声(fèi quǎn 载出去(zǎi zài 2.写出狼狗被抛弃时的举动。3分)

追了几公里

3.从哪里可以看出这是一只有感情的狗?将文中相关的语句画上“_____3分) 4.作者为什么说这是一只有志气的狗?(2分)

_____________________________________________________


5.下面是对最后一个自然段的理解,在说法正确的后面打“√”,错误的后面打“×”3分)

1)这段话赞美了狗的有情有义。 2)这段话批判了狗主人的自私与无情。 3)这段话表达了作者对这只狗的主人的安慰。

作文天地

九、习作表达。30分)

动物是人类的好朋友,你喜欢像老舍先生笔下的猫、母鸡这样的小动物吗?请以“可爱的______为题写一篇习作,注意把题目补充完整,写出小动物的外形特征、生活习性,以及它和你之间的特殊感情,要表达真情实感。



答案

二、1.D 2.A 3.C 4.B

三、1.1)不胜其烦 2)来龙去脉 3)屏息凝视

2.1)变色龙 2)应声虫 3)领头羊 4)铁公鸡 五、1. 2. 3.× 4.

六、养小动物可以培养我的爱心,帮助我了解小动物的习性,妈妈您就让我养小动物吧! 七、1.老舍 母鸡 2.猫的脚印 喜爱

4.猫高兴时和不高兴时的两种截然不同的表现 八、1.



2.寻找回家的路 低声号哭 咬舌自尽 4.因为这只狗宁可死去,也不愿第二次被抛弃。 5.1)√ 2)√ 3)×


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