真善美的小世界(教案)

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真善美的小世界（教案）

执教人：九顶小学 樊星何

教学内容：人民音乐出版社，小学五年级，下册。 教学目标：

知识目标：学唱歌曲，知道歌曲的节拍、节奏。

能力目标：学会反复记号、能够使用打击乐器给歌曲伴奏。 情感目标：创编歌词，体会世界的美好。 教学重、难点：

教学重点：学会演唱歌曲、了解歌曲的节拍。 教学难点：反复记号的运用

教学准备：PPT、电子琴、打击乐器（铃鼓、三角铁、双响筒、沙锤） 教学流程： 一、 激趣导入：

1、出示课题，让学生回忆童话故事中谁可以代表真善美的形象。（白雪公主）

2、利用营救白雪公主的闯关游戏，激发学生对本节音乐课的兴趣。 二、 学生探究：

1、 聆听音乐，思考问题。歌曲的节奏怎样？（欢快）

2、 小组讨论，回答问题。歌曲是什么节拍？（四二拍）二拍子的强弱关系是什么？（强—弱）出示四二拍的节奏类型，让学生回答该怎样打节奏？ 三、 教师点播：


1、 认识反复记号，并且把反复记号运用在歌曲的演唱。 2、 学习演唱歌曲。学生用“la”的音先唱出旋律，然后再给歌曲加入歌词。在演唱中运用多种形式，加深学生对歌曲的印象。 3、 运用打击乐器，给歌曲伴奏。 四、 巩固练习：

1、 根据旋律给歌曲创编新的歌词 2、 对新编的歌词并进行演奏。 五、 课堂延伸：

课堂小结，并且激发学生对真善美的世界的向往。 教学板书： 略 教学反思：

1、演唱歌曲时，对个别学生的纠错不到位。

2、处理最后的歌曲创编细节时，预留时间不够，演唱效果不好。 3、对于五年级学生来说，在单独演唱方面显得略有害羞，我采用男女生分唱的方式，小组合唱方式进行规避。

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