本科生导师制的实践探究--以延边大学法学院本科生导师制的实践为视角

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本科生导师制的实践探究--以延边大学法学院本科生导师制的

实践为视角

尹茂国

【期刊名称】《学理论》 【年(卷),期】2014(000)033

【摘 要】在学分制大背景下，出于加强学生管理、提高教书育人水平、密切师生关系等，延边大学法学院自2011年实施本科生导师制，并取得显著成效。积累了制度优先、推进有力、适时调整、宣传到位等实践经验，但也存在导师分配上民主原则贯彻不够、导师制缺乏学校制度层面的肯定、激励性的评价机制落实不够、经验交流与意见征求机制不健全等问题。因此，需要进行针对性地调整，不断促进本科生导师制的完善。 【总页数】2页(P264-265) 【作 者】尹茂国

【作者单位】延边大学 法学院，吉林 延吉 133002 【正文语种】中 文 【中图分类】G645 【相关文献】

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