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１、图书室要努力为学校的教育、教学工作服务，培养学生的阅读兴趣
小学图书管理制度
龙川第二小学图书管理制度 一、爱惜图书，人人有责。
二、图书应分类入档，分期登记，并制定图书目录。 三、新购图书，应及时登记，及时入柜。
四、图书管理员应认真履行职责，不得无证借书。 五、图书只对本校师生开放，不得外借。
六、教师借书应签名，并注明书名，借还日期。学生借书由班长统一办理，
并注明班级、姓名、书名、借还日期。
七、图书借阅时间，教师周二，学生周一，借阅时间一般为一周，如有延长
，须办续借手续。
八、每次借书册数，教师不得超过三册，学生不得超过两册，特殊情况须经
校长批准。
九、对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，须照价赔偿。 十、图书管理员要做好图书室的环境卫生工作。
篇2:小学图书室管理制度
和能力，及时为教师提供教育、教学信息资料。
２、图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅读室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
３、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用书》的规定执行。 ４、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量。对于内容陈旧和破损严重的图书要定期修补、剔除，及时注销。
５、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
６、为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得出借。教师借书须持借书证，每次借阅教学图书不超过５本，文艺作品不超过２本，时间
不超过一个月；学生借书须持借书证，每次借阅只限一册，时间不超过一周；班主任为学生集体借阅，每次人均２本，借期２个月；逾期不还者，罚停借一月。
７、遗失或严重损坏书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应加倍赔偿，孤本等珍贵图书按原价3―5倍赔款；成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者给予批评教育，并责成其修补好。 ８、经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀、防鼠咬等项工作，保持图书完好。
９、教工调离和学生休学、转学、毕业要主动还清借阅图书，交回借书
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证，否则，不予以办理离校手续。 篇3:科学探究室管理制度 科学探究室管理制度
一、 小学科学室配备应按照国家仪器配备目类一类标准并结合新课程标准要求：增添新的设备弥补新课标教学需要的不足。
二、 科学探究室需要设立书架：挂有图片、摆放书籍，阅读后及时归还原处。
三、 实验器材尽量做到开架透明，摆放安全有序同，便于使用，使用完归还原处以便别人再用。
四、 科学探究室必须配备事业心强、工作能力强、责任感重的教师负责管理，每学期开学后因完成教学设备的添置和补充。根据任课情况安排好科学探究室使用及实验仪器的准备。
五、 实验仪器及各种物品的存放应分门别类，科学有序排列整齐，使用方便，定橱定位、橱有编号。
六、 科学探究室设备的保管应注意防火、防潮、防霉、防腐蚀、防虫蛀、防碎等。
七、 各种教学仪器及物品使用后及时整理归位，以备下次使用、损坏后要及时修理或清除。
八、 加强档案资料的管理，做好财产帐务，教学业务，技术资料(说明书)文件资料(计划总结、报表申购报告、上级文件等)各类资料管理使用最好用电脑管理，便于查找。
九、 做好净化、美化、防磁、防盗工作、室内始终保持良好的教学环
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境、营造科学研究的氛围。
十、 必须配置一定的消防器材、电路有保护装置、定期检查、保证师生安全，课后关闭电源。
十一、 科学探究室要用电脑管理，不断探索总结新课程改革中怎样管理好科学探究室经验和教训，及时输入有关资料。管理要科学化、现代化。
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2023-02-02
