数学作文怎么画五年级

2022-07-31 11:48:16   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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数学作文1

昨天,孙老师给我们布置了一道思考题,让我们回家去完成,题目是这样的:260270280290这四个数,每个数只能用一次,编一道加减混合等式。

今天的数学课上,大家交流了各自的想法。

“把260270280290看成6789来做,仔细观察,很快就能发现:6+9=7+8=15,那么6+9-7=8,所以有260+290-270=280。”燕亭得意地说道。

她的话音刚落,坐在后排的王芳迫不及待地说:“我也赞成她的说法,6789,很明显中间相加等于头尾相加,这样就有好多答案,如260+290-280=270,290+260-270=280,270+280-260=290,270+280-290=260……”

顿时,教室里掌声如雷。

“这个想法太好了,把原本复杂的问题简单化,这是解决问题的好办法。你们是怎么想到的呢?”孙老师问道。

“我住过院,医院的病床号没有按1234排列,而是401402403404来排的,我就把它看成1234,这样我就记住了,不会忘记,不会走错。”王芳说。

其实,要知道数学的奥秘并不难,只要多观察、多思考,人人都可以有“重大发现”。

练一练用234236238240这四个数,每个数只能用一次,编一道加减混合等式。

数学作文2

这个学期一共有两节公开课,一节是信息课,另外一节是数学课。而我最喜欢的是数学公开课,因为陆老师总能教给我们有趣的知识和创造轻松的环境。

上课铃响了,我的心砰砰直跳。当陆老师把水桶和杯子都放在了讲台上,看着我们好奇的表情,微笑地说:“这桶墨水和杯子,还是当摆设的,而是这节课的重要工具。”听了陆都是的话同学们纷纷坐端正了。顿时班里很安静,只听见一点点的小声音。同学们等着陆老师用他的道具来给我们上课。只见陆老师给我们看水桶的刻度,另外陆老师还让我们猜猜墨水有多少升。我们都坐着猜想着,我心想:这肯定在2以上,不过肯定在3升以下,过了差不多一二分钟,陆老师就宣布答案。他说是34升。我们班有好多同学都拍了拍手鼓励自己。接下来陆老师又出了道题:请同学们猜1毫升有多少?有的同学说:“应该是1毫米。”而陆老师的话却让我们大吃一惊。


陆老师笑眯眯地说:“其实1毫升等于07毫米,接下来我们进入正题。”陆老师先教我们换算:1升=1000毫升,升到毫升是3个零的进位……陆老师用杯子教会了我们容量单位毫升,用水桶教会了我们容量单位升,同学们学得可开心啦!

这一节课,在我们的欢笑声中度过了,同学们下课说:“上今天的数学课可真有趣啊!”

数学作文3

“啊?什么?自测期中卷,不许家长帮忙,还要让家长批改得分”。我心中暗暗惊讶,想着“我数学虽然不错,可做期中卷,难免会有错题呀!”

回到家,我对妈妈说了老师的要求。妈妈对我说:“那你自己在书房写卷子,限一个小时,时间到了必须交卷。”说着,她就拿走我几个月都没有用的计算器,走出了书房。

我拿出卷子,在文具盒里挑选“精兵”。我带上“副将”胶带、“主将”钢笔和“参谋长”大脑一起去“攻打”期中“王国”。

我来到第一座“城池”——填空题。这座城池实力单薄,只有八员大将。我只派出不到一百士兵,就把八员大将团团围住。很快,八员大将全都性命不保,战死沙场。我就让一百多名士兵和一百名弓箭手继续守城,来到第二座城池的前面。

我发现第二、三、四座城池相接紧密。我怕敌军太多,攻打一座时另外一座会帮忙,就让八百名步兵、八百名弓箭手分别攻打三座城。很快,我便让士兵用木头和石块砸坏敌方死守的大门,一千六百名士兵一起追进,三座城池很快就插上了“孙”和“智”两面大旗。

我得意洋洋地来到了第五座城,也就是最后一座城池。刚准备攻打,参谋拉住我说:“这里虽然只有六员主将,可有数十名副将,这些将军个个武术高强,请大王小心行事。”我一听皱了皱眉,问道:“不知谋士有什么办法?”参谋说:“这六员大将虽然十分勇猛,但他们的关系都十分差,动不动就吵架,大王可单个攻击,一一击败。”

我来到第一员大将的寨前,大声叫骂。这员大将冲出门来,我方“X”大将迎了上去,与他拼来砍去,不分胜负。这时,“等积变形”射出一箭,直中敌将心窝,敌将大叫一声,追落马下。

这之后的几员大将有勇无谋,被我的弓箭手射死一员,被战马踩死一员,掉进陷阱被绳勒死一员,最后一员砍情形不妙,上吊自杀了。就这样,我鸣金收兵,乘胜而归。


在爸爸的最后排查中,找出了一个后患,他对我大笑道:“本来是”百分先生“,现在去了”一“,成为了”一百去一先生“了。”

数学作文4

空气无处不在,同时没有味道,但我们却缺它不可。数学亦是如此。伟大的数学家华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之,化工之巧,地球之便,日用之繁,无处不用数学。”当我们呱呱落地开始,数学就围绕在我们身边。满月,百天,周岁………年龄增加的计数。长大一些,开始接受数学的系统教育学习数数、加减乘除的运算。

买菜时,给钱又找钱是数学;剪纸时,纸的大小和面积是数学;吃饭时,把食物平均分配给每个人是数学。记得第一次一个人去菜市场买菜时,一边挑着自己和父母爱吃的菜,一边用心地算着账,最后一笔钱也没有找错。还有第一次去超市,我精打细算,换回了好多吃的和日用品。

运用数学,一些麻烦总可以化繁为简、迎刃而解。在学象棋时,如何表述走棋?大家将棋盘上的线标上数字后,就可以用“跑二平五”、“车三平四”这种简单的棋谱,很完整地描述一盘棋,正是因为有了棋谱才有了盲棋。

数学就像是埋藏在地下的宝藏,需要我们去慢慢地挖掘,要学好数学,就要严谨踏实,勇于尝试。在学习中,我一遇到困难,就会从题目中挖掘隐含条件,如年、月、日中的时间、三角形内角和等概念,从中寻找解题思路。当我学会使用后,就会惊喜地发现,我又掌握了一种技能,就会兴致勃勃地去发掘下一个谜题并迫不及待地想解开它。

数学无时无处不存在,我们将数学使用在生活中,为我们的生活提供了很大的便利;老师将数学工作联系在一起,为他们圆满完成工作提供了保障;科学家将数学和科学结合起来,为我们的科技水平的提高作出了伟大贡献。

数学如同空气,没有味道,却是我们学习、生活、工作和发展科技不可缺少的重要存在。

数学作文5

在这几天中,我天天都看着我哥玩“欢乐斗地主”,我发现了一个非常奇怪的问题,有时赢得多,有时赢得少。输的时候也是这样,我非常好奇,经过我哥的讲解,我才明白这其中的奥妙,这个也跟数学有关。

那一天,我坐在旁边看我哥玩,看了一会儿,就发现了个问题。


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