讲述春天的故事教案

2022-07-15 10:37:08   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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课题:《讲述春天的故事》





年级思想品德

二曲中学 张琴娥

2015-11






讲述春天的故事

教学目标:

1.情感、态度、价值观:

提高对改革开放重要性的认识,增强热爱社会主义、 热爱中国共产党的情感。 2.能力:

理解改革开放的意义。理解改革的必要性和重要性。 3.知识:

知道改革的内容、实质及目标。

教学重点:理解改革的必要性和重要性。 教学准备:

认真研究教材,掌握本项目的知识结构,搜集与本项目有关的典型材料,制作多媒体课件。

布置学生预习本项目内容。调查改革开放前后国家和人民生活的变化。我国十八届三中全会的决议内容。 教学活动



环节一:欣赏感悟

课前:播放:《春天的故事》

一九七九年,那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城,奇迹般聚起座座金山........

教师:同学们上课之前我们欣赏了一首很熟悉的歌曲,这首歌的名字叫什么?


生:《春天的故事》

教师:对!《春天的故事》。这节课我们就来讲述这个故事。(板书)

教师:歌词中一位老人是指谁?中国的南海边是指什么地方?画了一个圈要干什么?我们可以看出这个故事反映的主题是什么?

生:邓小平、深圳、创办经济特区、改革开放。 教师:对,改革开放!(板书) 环节二:导入新课。

这就是我们今天要探讨的课题。在这之前我们接触过这一词语,是在哪个问题中?请回顾一下。

生:党的基本路线中(回顾党的基本路线)

教师:同学们,党的十一届三中全会开启了改革开放的闸门。从此中国发生了翻天覆地的变化,歌词中深圳的巨变只是中国的一个缩影。我想这种变化从我们的自身生活中也能感受到。

环节三:展示交流。

课前布置同学们搜集有关这方面的资料。请同学们展示出来。 说一说改革开放给我国和人民生活带来了怎样的变化? 所以说,改革开放是强国之路,是我们党和国家发展进步的活力源泉。

教师:为什么改革开放有如此大的能量?我想从海尔的发展历程中会找到答案。

环节四:合作探究。


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