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九年级化学复习教案
备课时间
月 日 授课时间 年 月曰
第一单兀走进化学世界
授课人
课题一:物质的化学变化和性质 课题二:走进化学实验室
复习目标 考 要 考 挖
试 求 点 掘
达到中考说明考试要求,完成第一单元复习及试题研究资料 的练习
1. 能进行药品的取用,简单仪器的使用和连接、加热等基本的实验要求 2. 根据实验目的能选择合理实验药品和仪器 3. 会根据某些性质检验和区分一些常见物质
从一段文字材料中找出某物质的物理性质或化学性质 1-2分 常见仪器的使用、药品取用 1-2分 仪器名称 1-2分
八—rh -H. 分二步走:
第一阶段:用一节课的时间让学生自己看书,然后老师提问,学生回答问题, 用来巩固基础知识。
第二阶段:练习一讲解复习资料的相关内容
第三阶段:测评一反馈复习效果,针对普遍问题再强化
2课时
复 策 习 略
时间安排
复习过程具体安排
一、 导入:今天我们复习第一单元,请同学们 20分钟自己看完教 材,然后跟老师一起以提问的方式对本单元知识点进行梳理和回顾。
二、 知识点梳理
1.物理变化与化学变化有什么区别? 2•化学变化的实质是什么? 3. 物质的物理性质表现在哪些方面? 4. 物质的化学性质表现在哪些方面?
5. 认识化学中的常见仪器名称(至少 15种) 6•药品的取用?( 1)固体颗粒和粉末的取用,(2)液体药品的取用( 里大和里小)
7•量筒的使用及读数? 8. 天平的使用?如何正确称量 NaOH固体和NaCI固体
9. 实验室制取02, H2, CO2的装置、收集、检验、验满、集满后的 放置方法。 10•过滤 11. 燃烧条件探究 12. 溶液配制 13. 稀释浓硫酸
备注
16. 除去少量02的方法?除去少量CO的方法? 17. 证明某可燃性物质含有H元素和C元素的方法? 三、小结
第二课时
一、重点知识再现
1.物理变化与化学变化有什么区别?
2•化学变化的实质是什么? 3. 物质的物理性质表现在哪些方面?
4. 物质的化学性质表现在哪些方面? 5•实验室制取02,H2, C02的装置、收集、检验、验满、集满后的 放
置方法。
二、课堂练习
一、2013年4月20日,四川省芦山发生 7级地震,造成人员伤亡和财产 损失,灾区饮
用水源受到极大破坏。 当地政府紧急调运一批家用小型净水器, 及
时安装在进户水管上,解决了灾民饮用水问题。 浑浊泥水经过净水器后,变得清结合所学知识回答: 这 澈了, 浑浊泥水经过净水器后,变得清澈了, 净水器的工作原理是沉里发生了化学变化。 是A、
淀、吸附 纯净物 B、
净水器内部主要工作部件是特制过滤棉,作用是过滤 净水器处理后的水C、
硬度降低了 D、
如果发现净化能力下降,应启动自冲洗功能,除掉内部沉积的泥沙 在应 E、
急状态下,当地灾民可饮用矿泉水和及时开展自救 F、 G、 以上说法正确的有 农夫山泉
二、地震发生后,农夫山泉捐水,蒙牛捐奶。体现 了
一方有难八方支援的大爱精神。右图是农夫山泉某矿 泉水和 蒙牛某型号牛奶的部分外包装说明。请用化学知 识填空:
矿物元素 测定值
PH值
钙
7.5±).5
该饮用水是 物、纯净物)
<80.00mg/
(混 图中的钾、钙、钠、镁 指的是 L 名称:乳饮料 配料:饮镁 <16.00 合
用水,生 牛乳,全脂乳
mg/L
粉, 孚L酸,柠檬酸,钾 为.50
柠 檬酸钠,白砂糖…. 保
mg/L .(元素、原子、 离 质期:常温下,6 个月,钠 为.50
子、分子)
开启后 2日 内饮用完
mg/L 饮用水瓶属于 毕, 可能有少量蛋白沉
该 (合金、天然材料、合成材料)
淀,饮用前请摇匀
水能使紫色石蕊溶液 变
色
(离子分类) 夏天因出 K+ 、 Na+ 属于
汗过多,造成疲 身体中的 K+、Na+维持体内水分和一定的 PH ,
软无力甚至休克,就是因为失去Na+过多。最简单的补充的方法是 ______________________ 如果去医院,医生处方为医用氯化钠溶液和葡萄糖, 医用氯化钠溶液中的溶
质是 __________ (填化学式)。0.9%表示 ____________________________ 。处方中的另
一种药物是葡萄糖,属于 _____________ (填营养素名称),也属于 ___________ (无机
物、有机物),列举一种生活中含糖的食物 -----------------------
可回收
不可回收
其他
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