初中音乐人音版教学方案〖《青少年管弦乐队指南》教案3〗

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《青少年管弦乐队指南》

教学目标：

1、了解西洋管弦乐器各个乐器组的乐器，并能辨别它们的音。

2、通过管弦乐曲的欣赏，能充分调动学生参与音乐学习的积极性，并能通过多种方式使学生理解音乐、体验音乐、表现音乐。

3、认真欣赏《青少年管弦乐队指南》，并能哼唱起其主旋律。 教学重点：

能熟记常见的管弦乐队的乐器，并辨别它们的音。 教学难点：

1、对管弦乐队中常见的乐器音特点的识别。 2、引导学生欣赏音乐、走进音乐、获得审美体验。 教学过程： 1、导入新课

欣赏新闻联播开场音乐——西洋管弦乐——七彩管弦 2、讲授新课

（1）西洋管弦乐队分组：两管一弦一打击 木管乐器组：短笛、长笛、单簧管、双簧管、大管 铜管乐器组：小号、圆号（法国号）、长号、大号 弓弦乐器组：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴

打击乐器组：定音鼓、大鼓、小鼓、锣、钹、三角铁、木琴、铃鼓（观看图片，让学生认识各件乐器）

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（2）A、欣赏《青少年管弦乐队指南》，并回答： 问题：该乐曲中出现了哪些乐器？ B、作者简介：

布里顿（1913—1976），英国作曲家，自幼从母学习钢琴，17岁进入伦敦皇家音乐学院学习作曲与钢琴，四年后辍学，为剧院和制片厂创作戏剧和电影音乐。1939年旅居美国，从事指挥和钢琴演奏。

C、复听第一部分，按顺序在（ ）内乐器组。

a、铜管乐器组 b、弓弦乐器组 c、打击乐器组 d、木管乐器组 全奏——（ ）——（ ）——（ ）——（ ）——全奏 D、复听第二部分回答：

a、珀塞尔主题变奏部分，是珀塞尔主题的展开部，由13个变奏组成依次是由哪些乐器演奏？ 长笛、短笛、双簧管、单簧管、大管（木管乐器）；小提琴、大提琴、低音提琴、竖琴 （弓弦乐器）；圆号、小号、长号（铜管乐器）；打击乐器。

b、乐曲中的变奏13是由打击乐器奏出的，这个变奏中用了哪些打击乐器？ 定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、锣、钹、木琴、三角铁、响板等。 E、复听全曲 3、小结

（1）西洋管弦乐器：两管一弦一打击

（2）《青少年管弦乐队指南》 【布里顿（英）】 4、巩固与练习

（1）看图说出下列乐器的名称。（大管、短笛、双簧管、圆号、大号、定音鼓）

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