民族院校大学生学习性投入与学习收获的影响因素研究——以N民族大学为例

2022-12-06 09:23:23 文档大全网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ]

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《民族院校大学生学习性投入与学习收获的影响因素研究——以N民族大学为例》，欢迎阅读！
民族院校,学习性,收获,投入,因素

作者：王世忠;邹筱雯

作者机构：中南民族大学教育学院,湖北武汉430073 出版物刊名：中南民族大学学报：人文社会科学版页码：187-191页年卷期：2016年第6期

主题词：学习性投入;学习收获;大学生;影响因素

摘要：以生为本,促进少数民族大学生全面发展是我国民族院校转型发展的根本路向。本文以N民族大学为个案,以大一和大四两个年级的部分本科生作为调查对象,采用问卷调查法和访谈法,分别从学术挑战度、合作性学习、生师互动、校园环境支持度和教育活动经历丰富度五个维度,对本科生的学习性投入与学习收获的影响因素实证分析,并对所得研究结论及其成因进行合理性解释。通对一所民族院校的大学生学习性投入个案发展过程的全景描述,真实展现我国民族院校大学生培养质量的实然状态。