小学中段《阅读与写作》课程介绍及课程规划

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小学中段《阅读与写作》课程介绍及课程规划

小学中段《阅读与写作》课程是以提高三、四年级学生的阅读理解及写作能力为目标的课程，每周有四节课程，按周二周四进行，每节课40分钟。 “阅读理解”能力和“写作”能力相辅相成，为相互促进的关系，因此本课程采取写作教学之前安排同类型课外阅读理解的学习，阅读和作文相交叉的教学方法进行授课，以达到阅读理解与作文水平同步提高的最大的教学效果。 在授课过程中，老师会从文章的整体感知到局部理解再到挖掘中心思想环环相扣的方式传授技巧，培养阅读能力。针对小学作文的不同类型，对写人记事，写景状物文章的不同特点，对文章结构、文章写作顺序及表现手法上破丝剥茧，让学生在写作过程中，针对不同题材不同类型的作文都能目标明确、有的放矢。在授课之前，老师会对每个学生的阅读理解及写作情况的摸底调查，和在学习过程中学生的技巧和能力的掌握情况，针对学生存在的不足之处，因人而异随时微调侧重点，让学生初步学会对一篇文章的赏析，理解文章便会不在话下。逐渐，孩子能够清楚的知道好文章什么样，进而才能知道好作文怎么写。在写作的教授上，课程会从选材到布局再到口头表达，语言的优化最后成文，成文之后老师的评点也是学生提高写作水平的重要环节。逐渐让孩子能够做到随心所欲的准确书面表达。

小学中段《阅读写作》课程期待着你的到来，让我们一起见证你的改变。

苟维武 2018/3/7

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