学校师徒结对协议书

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学校师徒结对协议书

为深化教师成长促进工程，充分发挥学校骨干教师传帮带作用，促进青年教师迅速成长，决定开展师徒结对活动。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特制定师徒结对协议如下：

一、师傅的职责

1．热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，爱岗敬业，教书育人；自觉学习进修，不断更新教育观念，拓宽专业知识，掌握先进的教育教学理念，并不断地对徒弟进行传授和悉心指导。

2．每学期检查徒弟教案不少于20个，有批注，并在教案后写出具体指导意见。

3．每周为徒弟上1节示范课或指导课。

4．每周至少听徒弟1节课，课后及时指导交流并做好记录。指导徒弟上好过关课、汇报课等各种公开课。

5．每学期完成一篇教学反思。并引导徒弟在日常教学中积极主动地进行教学反思，指导徒弟撰写好教学案例、教学论文。

6．师徒共读一本书，参加一次读书交流发言。 7．学年结束，对徒弟的表现写一份鉴定。 二、徒弟的职责



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1．在师德、课堂教学、教学科研及现代化教学手段等方面虚心向指导教师学习，多看、多听、多问、多思，在品德修养、课堂教学艺术和教学科研等方面有显著提高。

2．按照“备课—听课—修改—上课”的流程，先听后上，课后及时交流并做好听课记录。每学期听师傅课不少于40节。

3．要乐于承担研讨课、公开课，积极参加各类教学基本功竞赛，能够撰写三种课型的优秀教案，每学期上交5个优秀新授课教案。上好一节过关课，一节汇报课，并取得优异成绩。

4．学习先进的教育教学理论和教科研方法，并运用于自己的教学实践之中，做好学习笔记和教育随笔，每学年不少于1万字。

5．积极主动地进行教学反思，每学期至少撰写一篇教学案例或课例，不少于2000字。

6．师徒共读一本书，完成2000字以上的读书笔记，参加一次读书交流发言。

7．学期结束，上交一份工作学习和提高情况体会。 师徒双方各守其则，团结一致，共同提高。本协议一式三份，师傅、徒弟各执一份，交教导处一份备案。



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