【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《人音版音乐五上《可爱的家》教案》,欢迎阅读!
学校: 学科:音乐
年(班)级:三年级
课题:民乐合奏《可爱的家》
人数: 课型:欣赏
日期: 教师:
教学目标(三维融通表述):
1、通过聆听、体验,欣赏民乐合奏《可爱的家》,在欣赏乐曲中丰富学生对“家”的情感体验。
2、利用媒体演示认识我国民族乐队中常见的几种乐器,并能模仿这些乐器的演奏姿势。 教学重点:能列举我国民族乐队中常见的几种乐器,并能模仿这些乐器的演奏姿势。 教学难点:了解我国民族乐器并视唱乐谱。
教 学 过 程
教学环节 问题与任务 时间 教师活动 环节一 环节二 环节三
组织教学、 师生问好,营造音乐氛围
复习歌曲,巩固《我是小星星》
感受乐曲,逐渐接触乐谱,丰富学生知识,培养学生的乐感和节奏感。
学生活动
1、听音乐齐拍手进教室学生随音乐活动 (《大中国》) 2、师生问好
a)发音练习:《小动物的歌》 b)律动练习:小动物走路 c) 复习歌曲《我是小星星
学生演唱歌曲《小动物走路》、和《我是小星星》
导入:介绍这节课所讲的内 容,今天我们来欣赏《可爱 的家》。
1、介绍作曲家及作品。民乐合奏是根据英国作曲家比肖普创作的同名歌曲改编而成的。 2、欣赏
聆听教师的介绍
(1)闭上眼睛聆听这段音
学生初听歌曲,教师鼓励
乐,你有什么感觉?
学生根据自己的真实感
(2)教师范唱
受,谈一谈对音乐的感悟。
(3)感受乐曲,逐渐接触学生聆听音乐
乐谱,丰富学生知识,培养
学生的乐感和节奏感。
学生唱音乐主题视
(听唱——模唱——视唱)
12|3.445|5-35|4.342|3-
12|3.445|5-35|4.342|1-0
学生随琴完整的演唱,体
(4)说说常见的民族乐器会歌曲在节奏、旋律中的(讲述——模仿),然后可变化 挂图加强记忆。 2、介绍民族乐队(可观看录像):
学生观看利用媒体演示认
(1)以打击乐为主的“锣识我国民族乐队中常见的鼓”乐队、 “鼓吹”或“吹几种乐器 打”乐队、“吹歌”乐队
4、找同学用身边现有的东
西上台模仿表演,鼓励他们
模仿乐器表演
参与的积极性。
板书设计
教学反思
作业训练
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