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财务管理中存在的问题
1.1 财务管理制度不够完善
据了解,大多数幼儿园的财务管理制度都流行于形式,且不重视其实际的实用性意义,其具体情况主要表现为以下几种:(1)没有统一、规范的规章制度;(2)财务纪律的观念淡薄,不重视规定的程序;(3)主张经验办理;(4)没有按相关的财务要求来制定票据制度,且对发票等的票据认识不足等。进而难以使其工作满足学校的发展需求,从而使其制度的管理机制弱化。
1.2 财务人员的业务素质不高
在大多数人眼中,幼儿园的财务管理工作仅仅体现在其收入与支出上,因而通常情况下对其财务工作人员的要求不高,进而促使其财务工作人员多为半路出家者,例如教师兼职,且无证上岗;而这一类人员,不但在相关的专业知识上存在空缺,而且在科学编制预算、财务分析等的工作上缺乏足够的能力,进而难以为学校提供有效、准确的财务信息。 1.3 财务管理内部缺乏控制
据了解,大多数幼儿园的财务管理层存在着严重的工作认识不足问题,例如岗位的设置不合理、人员的配置不合理、职责不够明确以及业务交叉过多等,进而使得其工作在遇到事情时缺乏灵活性;加之并未设立专门的管理机构,因而使得其内部的审核、监督工作失去严肃性、实效性与合理性
财务管理中存在的问题
1、幼儿园领导“重钱轻物”现象比较严重。
一些幼儿园领导只知道向上级主管部门要钱,但在怎样合理有效地使用好争取来的资金,如何保管好用这些资金购买的资产等方面重视不够,导致学校资产管理不善,重复购置,盲目采购,积压浪费的现象越来越严重。如有的单位购买电脑,买的都是过时淘汰的产品,表面上他们好像是节约了钱,而实际上年年都要花钱整修,反而造成年年花钱、多花钱。
2、财会人员“半路出家”现象相当普遍。
多数人认为幼儿园财务管理工作仅仅是记账、算账、报账的简单工作。因为对财务人员的要求不高,绝大多数学校财会人员是半路出家,尤其是幼儿园的财会人员几乎是学科教师
兼职,不仅不具备相应的专业知识,而且对《会计法》、《审计法》等财会法规也了解甚少,至于编制预算、提出财务报告和作出财务分析,更是不可能的事,加之缺乏相应的教育培训,幼儿园财会人员队伍整体素质较低。 3、财务管理“无法可依”现象不在少数
目前在幼儿园财务管理工作方面,尚无比较规范、统一的规章制度。许多幼儿园也不主动制定关于财务管理的规章制度,如预算制度、结算制度、民主理财制度等;有的幼儿园即使有一些规章制度,但有的已不适应实际幼儿园财务管理工作的发展需要,在实际执行过程中也只是流于形式,按制度、按章办事的不多,随意性较大。
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