每当我走过老师窗前4

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作品简介

《每当我走过老师窗前》是一首儿童歌曲，它以优美抒情的旋律表达了学生对老师的崇敬热爱之情，也歌颂了老师为培养一代新人呕心沥血、忘我工作的精神。

教学目标

1.能使学生用自然而富有弹性的声音演唱歌曲《每当我走过老师窗前》，能用歌声表达自己对老师的热爱之情。

2.让学生掌握好歌曲中附点部分较难的节奏。

3.让学生自由选择表演形式来表达歌曲，使学生对歌曲有较深的情感体验。

教学重难点

1.歌曲《每当我走过老师窗前》的情绪表达； 2.让学生从内心体会对老师的尊敬和爱戴之情； 3.歌曲中附点节奏的熟悉和掌握。

教学工具

多媒体和电子琴

教学过程

一、导入

1.播放《我爱米兰》，生会唱的跟着唱，边听边摇动身体，听后说说歌里说了什么

2．你还知道哪首歌是歌颂老师的，能唱几句吗？ 3.老师唱《长大后我就成了你》其中几句 二、新授课

1.聆听《每当我走过老师窗前》（看视频） ⑴听清歌曲的演唱顺序 ⑵体会歌曲的韵律

2.自由朗读歌词，体会歌曲里说些什么 ⑴第一个同学读第一段 ⑵第二个同学读第二段 ⑶第三个同学读第三段 3.按节奏朗读歌词 4.教师示范演唱 5.教“Lv”“La”的发音（站着） 6.师弹旋律唱“Lv”，注意气口；师弹旋律唱“La” 7.师弹旋律生小声跟唱1、2、3段 8.听录音跟唱 9.微笑着唱

10.播放视频，有感情的唱 11.分小组唱，领唱，合唱 四、新课扩展

1.用纸条写出自己想对老师说的话


2.欣赏老师之前唱的《长大后我就成了你》 五、总结新课

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