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学院 大 学 生 与 社 区 文 明 共 建 活 动 实 施 方 案
社团联合会
2013.10.14
文明共建活动实施方案
《公民道德建设实施纲要》要求大力加强公民的道德教育,特别强调:“家庭、学校、机关、企事业单位和社会在公民道德建设方面各有侧重,相互衔接。”因此,如何加强学校与所在社区的联系,如何发挥学校的优势为社区的公民道德建设服务,是学校思考的问题,同时学校如何依托社区对学生进行道德教育也是至关重要的。 一、活动意义
公民的教育实践活动,来自生活、来自实践、来自学生们周
边社区所反映出的一些真实问题,在体验、探究、实践和行动中把学生自己学习、合作学习和学生思想道德品质等诸多培养要素有机结合,把学生法律意识、道德意识、公民意识、国家意识的养成融会贯通,把关注自己、关注社会、关注未来融为一体,这对于学生的身心健康成长和素质教育的全面展开,都有着特殊意义。 二、指导思想
学校将紧紧围绕打造“让美成为看不见的竞争力延伸到社区”为指导,明确开展社区教育的意义和任务,挖掘和利用社区德育资源,坚持与时俱进,创造开放性、多元性、社会化的学校工作新局面;深入实践我校“尚美育人”的办学理念,延续和丰富以“尚美”为主题的校园文化,使校园文明资源向社会辐射,让社会文明、时代文明向校园渗透,打造校园、社区、家庭文明的和谐社会,开展共建文明学校和文明社区活动。 三、活动内容
1、了解社区资源;
2、与社区领导、辅导员联系,根据学生特点,设计落实好每
次活动;
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