咏雪

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咏雪

☆学习目标：

1、了解作者，积累常见的文言词语

2、能借助注释和工具书理解课文基本内容，阅读浅易文言文。 3、了解古代聪颖少年的故事，学习古人的智慧。

☆自主学习，思考问题

1、把你了解到的相关刘义庆的相关要点内容给大家介绍一下：

2、试一试，看谁字音读得准

雪骤（．． ） 差．（ ）可拟．（ ） 柳絮．（无奕．（ ）女 凝．（ ） 谢道韫．

（ ）

3、比一比，看谁节奏划得明 谢太傅寒雪日内集 白雪纷纷何所似 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 4、赛一赛，看谁文意译得通： （1）需积累的重点词语有： 内集： 儿女（古今异义词）： 俄而： 骤：

欣然： 拟： 差： 未若： 因： 即： 你认为重要词语的还有哪些： (2)你会翻译下列句子吗？

白雪纷纷何所似 ： 撒盐空中差可拟 ： 未若柳絮因风起 哪些句子你还理解不了：



☆合作探究，解决问题

1、“寒雪”“内集” “欣然”“大笑”’等词语 营造了一种怎样的家庭氛围?

）


2、撒盐空中、柳絮因风起两个比喻，哪一个更好?

3、文章结尾交待了谢道韫的身份，有什么用意?



4、对文中“公大笑乐”一句有不同解释，你的看法如何？



我的收获（反思静悟、体验成功）

课堂检测：

1、根据课文补充句子？

公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。” 2．翻译句子

（1） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2） 撒盐空中差可拟。

（3） 即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

3、我国古代诗词中有大量咏雪的诗句，你能写出几句？

4、拓展阅读：

“王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸小儿竞走取之，唯戎不动。 ．人问之，答曰：‘树在道边而多子，此必苦李。’取之信然。” ．．

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