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“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字,我感到很奇怪:书只能读,怎么可以煮呢
一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷:“书怎么可以煮呢书放锅里煮,不是要煮坏了吗”
爷爷笑了,说:“书是精神食粮嘛,既是食粮,怎么不可以煮呢煮熟了,吃下去才好消化吸收嘛。”
爷爷看见我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代诗人杜甫吧他小时候读书,就能反复诵读品味,非把书读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他做起诗来就感到得心应手了。所以他说:‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好的文章也应该这么‘煮’,否则,就很难把语文学好。”
“爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起来,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思!这样煮下去,你不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章还会犯愁吗”
爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩!
1、根据意思,从文中找出相应的四个字的词语,并填在括号里。 ①心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。( 得心应手) ②一下子明白过来。 (豁然开朗) ③心里不明白,不理解。 ( 疑惑不解) 2、造句。不仅……还……
她不仅举止优雅大方,还平易近人。
3、你认为“读书破万卷,下笔如有神”的意思是:
这句话是告诉我们只有多读书,而且要读透,领会文章的内容,就可以不断地积累好词佳句,不断地增长知识,只有这样写文章说话才得心应手。
只有做到博览群书的人,写作时才能妙笔生花。
4、杜甫是怎样“煮书”的,请用“~~~~~”画出相关部分的句子;我们学语文该怎样“煮书”请用“ ”画出相关部分语句。
5、“煮书”有什么好处你今后打算怎样学好语文呢
①能深入体会文章的情感,还可牢记好词好句,说话和写文章不会犯愁。或者用原文中句子(不仅能体会到文章的情感,还可以牢记妙词佳句。肚子里的词儿多了,今后说话和写文章不会犯愁。)
②写自己打算怎么做 6. 阅读短文后填空。
使“我”感到奇怪的问题是书只能读,怎么可以煮啊!
“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味,积累妙词佳句。
7. 给第三自然段加上标点符号。
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