《传播学引论》读书笔记

2023-04-20 07:29:09   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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《传播学引论》读书笔记

细读了赵老师推荐的李彬老师的《传播学引论》,加深了我对传播学相关概

念、现象及发展脉络更深刻的认识。以前大学的时候,传播学课程的教材是郭庆光的《传播学教程》,由于当时自己也刚刚接触传播学,对很多传播学的东西都不清楚,所以阅读那本没有生动比喻和幽默语言的“典籍”,让我对传播学的印象就是“深奥晦涩、不明所以”。当然,由于时间以及所处阶段的变化,再读到这样一本好书时,就不仅仅只是明白书中的概念和结论,更要思考作者的思考方法和他对整个传播学脉络的清理。读了几遍此书,竟也觉得很有意思,所以下面也来分享一下阅读《传播学引论》的一些心得体会

全书分为五个部分,第一部分就是导论,导论是对传播和传播研究进行全景式的展现,篇幅不长,但将传播的重点、学派、来源、阶段和点击任务都罗列了出来,架构了一个对传播学的基本认识。第二部分是概论,讲的是传播的孕育、创立和发展,引入了传播的来源。第三部分讲的是人际传播和大众传播,两种传播类型涵盖了传播的基因——符号,以及传播的五大要素和它们相对应的控制分析、内容分析、媒介分析、受众分析、效果分析。第四部分讲的是批判学派,这一部分也是增补版的一个重要内容,对批判学派有鸟瞰和透视两种分析,并讲了批判视野中的全球化与大众传播。最后第五部分是附录,收录了四篇文章,也分别不同程度地涉及批判学,可以说,第四、五部分对批判学的细致分析是本书的一大特色,也是值得细读和思考的亮点。

李彬老师的著书语言风趣、笔调别具一格,其中对于很多概念和理论间的关系都用了生动的比喻,让人有犹如拨云见日、瞬间开明之感。例如在讲到传统学派和批判学派时,就引用牛顿体系和爱因斯坦体系对比的例子,并仿效波普的话说,“传播活动及其规律被黑暗笼罩混混沌沌,上帝说:降生吧,传统学派!于是一片光明。但不久,魔鬼说:降生吧,批判学派!于是一切又重新笼罩着黑暗混沌。”传统学派在传播中一直属于经典,但缺乏与社会价值的联系,批判学派的出现又引起一场翻天覆地的大革命,不过,由于批判学派同人们的实际生活较远,使得人们很难把握它,所以我们在分析经验学派和传统学派时,要理性地去看待。

这本书是李彬老师时隔十年之后的增补版,增加的最大内容就是对批判学派


的集中展现,这与他当时正在研究的内容有关。在书中,不仅对批判学派的产生、发展、以及研究路径和在国内外的发展都有细致分析,并且还收录了一些其他方面关于批判学派研究的文章,虽然一般讲传播学时大都以传统学派为主,很少涉及批判学派,但批判学派亦是传播学中一个精美完善的体系,要想对传播学进行深入的分析就不仅应该明白“如何传播”,还要思考“为何传播”

整本书思路开放而又严谨,思维敏捷而又准确、表达流畅而又简洁无论是内容还是脉络架构都合理自然,就像作者在后记中说到的那样,“犹如多声部的混合唱,听似喧哗,却又浑然一体”。同时本书笔调轻松,虽是学术论著,但娓娓道来,引人入胜,行文固然畅晓易懂,但并不因此缺乏学术深度。对于欲走进传播学的人较为全面而深入地把握传播学内涵,特别是理解批判学派的精神大有裨益。

传播学是一门对传播现象进行综合性深层研究学科其复杂性需要我们必须对其层层深入,虽然读了《传播学引论》,让我对传播学的历史、经典理论都有了整体性的认识,但未来对于其的探索还应继续进行,并且我认为,现今社科技昌达、新技术日新月异,必定会推动着传播学朝着新的方向发展,以经典理论引导新兴事物,并探讨其社会价值对社会和传播学的发展都存在更深层的意义。


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