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幼儿园大班科学教案:磁铁吸一吸 - 幼儿园科学教案
活动目标:
1、在吸吸玩玩的过程中,了解磁铁,感受磁铁吸铁的特性。 2、乐观参加探究活动,萌发求知欲望,体验胜利欢乐。 活动预备:
人手一份操作材料(磁铁和内装各种制品的封套) 活动过程: 一、导入活动。
1、师:今日,老师给小伴侣们变个魔术。(事先预备好的一张公园图片放在桌子上,图片上放着磁铁小人)老师操控磁铁在下面移动,带领磁铁小人游公园。 操控磁铁使小人翻滚跳动,表现出小人游公园的欢乐心情。
2、师:小伴侣,你们想想看,老师是怎样变的魔术呢?究竟是谁在关心小人游公园呢?(出示磁铁)
3、介绍磁铁的特性,结合实例讲解什么叫吸引。 4、小伴侣,你们在生活中有没有用过磁铁,用来做什么? 5、造成或产生问题:磁铁能吸引住哪些东西?(幼儿假想猜想) 二、操作探究。 1、吸各种制品。
师:今日老师给小伴侣带来了许多磁铁和装着各种小东西的封袋。假如你们想知道磁铁能吸引住哪些东西,就用磁铁吸吸看,然后相互说一说,吸住了哪些东西?
幼儿玩磁铁,老师巡回指导,鼓舞幼儿每样都去吸一吸。 提问:磁铁吸住了哪些东西?
小结:原来磁铁吸住了钢笔、铁钉、针 2、归类。
师:小伴侣用磁铁吸住了许多东西,也有许多东西没被吸住,小伴侣能未能把它们分开来放?
请幼儿将磁铁能吸住的和未能吸住的分开摆放。 三、争论活动。
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1、为什么有的东西能被吸住,有的东西未能被吸住? 2、被吸住的东西是什么做的? 3、小结:铁制品能被磁铁吸住。 四、磁铁嬉戏。
1、师:磁铁在我们生活中有很大的用处,它还能变魔术呢。今日就让它带着小伴侣们玩魔术好吗?
2、让幼儿玩磁铁,让磁铁贴着桌子下面移动,看桌子上的铁制品也会跟着移动。
五、在生活中查找铁制品。
【幼儿园大班科学教案:磁铁吸一吸】
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